题目内容
在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了如图所示的电路后开始实验．
| 导体中的电流I/A | 导体两端的电压U/V |
| 0.1 | 1 |
| 0.2 | 2 |
| 0.3 | 3 |
（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制______不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向______（填“右”或“左”）移动．
解：（1）在表中：导体的电阻一定，导体两端的电压从1V到2V再到3V，相对应的，导体中的电流从0.1A到0.2A再到0.3A．电压增加几倍，电流也增加几倍，故得结论：在电阻一定时，电流与电压成正比；
（2））在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制电阻两端的电压不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，由电路图知，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右移动．
故答案为：（1）电阻一定时，电流与电压成正比；（2）电阻两端电压；右．
分析：（1）探究电流与电压、电阻的关系时，要用到控制变量法，把握表中数据的相同点与不同点是得出结论的入手点；
（2）①探究“电流与电阻关系”，应控制电阻两端的电压不变，改变电阻，看电流如何变化．
②A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，电路总阻值变大，电源电压不变，电路电流变小，滑动变阻器接入电路的阻值不变，则滑动变阻器两端电压变小，由串联电路的特点知A、B间电阻电压变大，要保持A、B间电阻电压不变，应调节滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的电阻变大，滑动变阻器的分压变大，从而使A、B间电阻两端电压变小，从而达到保持电阻两端电压不变的目的，根据电路图判断滑片的移动方向．
点评：根据实验数据总结实验结论和根据实验结论确定实验步骤，是两个相反的过程，分析的方法都是先找出不变量，然后判断一个物理量的变化对另一个物理量是如何影响的．
（2））在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制电阻两端的电压不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，由电路图知，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右移动．
故答案为：（1）电阻一定时，电流与电压成正比；（2）电阻两端电压；右．
分析：（1）探究电流与电压、电阻的关系时，要用到控制变量法，把握表中数据的相同点与不同点是得出结论的入手点；
（2）①探究“电流与电阻关系”，应控制电阻两端的电压不变，改变电阻，看电流如何变化．
②A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，电路总阻值变大，电源电压不变，电路电流变小，滑动变阻器接入电路的阻值不变，则滑动变阻器两端电压变小，由串联电路的特点知A、B间电阻电压变大，要保持A、B间电阻电压不变，应调节滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的电阻变大，滑动变阻器的分压变大，从而使A、B间电阻两端电压变小，从而达到保持电阻两端电压不变的目的，根据电路图判断滑片的移动方向．
点评：根据实验数据总结实验结论和根据实验结论确定实验步骤，是两个相反的过程，分析的方法都是先找出不变量，然后判断一个物理量的变化对另一个物理量是如何影响的．
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在“探究电流跟电压的关系”的实验时．