题目内容
【题目】质量为40kg、边长为20cm的正方体静止在水平地面上.用如图所示的滑轮组在10s内将物体匀速竖直提升3m,已知动滑轮重100N,不计绳重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强;
(2)拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率.
【答案】
(1)解:提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压力:
F压=G=mg=40kg×10N/kg=400N,
对地面的压强:
p= = =1×104Pa;
答:提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强为1×104Pa;
(2)解:由图可知,n=2,则绳端移动的距离:
s=nh=2×3m=6m,
不计绳重和摩擦时,拉力大小:
F= (G+G动)= ×(400N+100N)=250N,
拉力做的总功:
W总=Fs=250N×6m=1500J,
拉力F的功率:
P= = =150W;
答:拉力F的功率为150W;
(3)解:有用功:
W有=Gh=400N×3m=1200J,
滑轮组的机械效率:
η= ×100%= ×100%=80%.
答:滑轮组的机械效率80%.
【解析】(1)物体静止在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等,根据F=G=mg求出其大小,根据p= 求出对地面的压强;(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,不计绳重和摩擦时,根据F= (G+G动)求出拉力的大小,根据W=Fs求出总功,利用P= 求出拉力的功率;(3)根据W=Gh求出有用功,根据η= ×100%求出滑轮组的机械效率.
【考点精析】关于本题考查的压强的大小及其计算和滑轮(组)的机械效率,需要了解压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa);关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能得出正确答案.
【题目】如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知:小球从A点到F点作 (填“均速”或“变速”)直线运动,小球从A点到F点的平均速度为 m/s.
【题目】小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验.
(1)如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图.
①将物块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,理由是: .
②小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为表中1、2,得到的初步结论是 .
次数 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 1.7 | 0.3 |
2 | 2.7 | 0.5 |
(2)如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.
①该实验的研究对象是 , 它的动能大小是用来反映的;
②乙图的实验过程中存在的问题是: .
③在探究质量对动能的影响时,应控制速度相等,具体操作是: .
(3)如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图.
①在(g)图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图 .
②丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2 , 克服摩擦力做的功分别为W1、W2 , 则f1f2 , W1W2(均选填“大于”、“等于”或“小于”).