题目内容
【题目】探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音的产生的条件时，将发声的音叉靠近泡沫小球，小球被弹起。以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（ ）
A.在研究光的直线传播规律时引入了光线
B.测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低
C.探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系
D.探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到声音越来越小
【答案】B
【解析】
探究声音的产生的条件时，将发声的音叉靠近泡沫小球，小球被弹起，采用的是转换法；
A．研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法，故A项不符合题意；
B．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是转换法，故B项符合题意；
C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛，采用的是等效替代法，故C不符合题意；
D．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小，在此基础上得到真空不能传声，采用的是推理法，故D项不符合题意。
故选B。
【题目】在观察水的沸腾的实验中，小明的实验记录表格如下：
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 96 | 99 |
（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体__________和__________同时发生的剧烈的_________现象。液体在沸腾过程中要__________热，但温度__________；
（2）从记录的数据看出，在第__________分钟记录的数据是明显错误的；
（3）由表可知，加热了__________分钟水开始沸腾，水的沸点是__________℃。
【题目】小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调也会受很多因素的影响，于是她和同学对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出的音调可能与弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出的音调可能与弦的粗细有关；
为了验证以上猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件。
控制条件 实验次数 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
1 | 钢 | 20 | 0.3 |
2 | 钢 | 0.7 | |
3 | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
4 | 铜 | 40 | 0.5 |
5 | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该分析比较表中实验次数____两次的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应该分析比较表中实验次数_________两次的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，小兰选用实验次数第1次和第2次的琴弦进行实验，则表中缺少数据应为 _______。
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验探究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）
④得出结论。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取的步骤的合理顺序是_______（只填写数字代号）。