题目内容
常用的液体温度计是根据________的规律制成的，体温计的测量范围是________．
一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的________．如果将白色光屏换成红色光屏，我们将________(选填“能”或“不能”)看到七彩光带．
在“观察水的沸腾”实验中：
(1)如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是________．
②B图中读数的错误是________．
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是________℃．
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．________．
(3)如图E甲、乙中，图________所示是水沸腾时的情况．可以看到沸腾现象是在液体________同时发生．如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图像，图像中BC段表示的物理意义是：________．此时水的沸点是________℃．
为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下列措施中合理有效的是
A．
教室内保持安静，不讲话
B．
在教学楼周围植树
C．
每个学生都戴一个防噪声的耳罩
D．
在教室里安装噪声监测装置
光在均匀介质中是沿________传播的，坐在电影院内不同位置的观众都能看到银幕上的画面，是由于光发生了________．
小红同学在做“探究平镜成像”的实验时．将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示， 在此实验中：
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________．
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系．
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系．
(4)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像(填．“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是________(填“实”或“虚”)
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它所成像________(填“变大”、“变小”“不变”)．
把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中，蔬菜很快就变干燥了，这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道．在加工过程中，蔬菜中的水先凝固，然后
汽化
液化
凝华
升华
有时，坐在教室某处的同学因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，其原因是光射到黑板上发生了________，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议：________．
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50 g的钩码若干个．
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持________并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量________．
(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A处挂4个钩码(如图甲所示)，在B处挂________钩码杠杆恰好在原位置平衡．
(3)如图乙所示，为了探究作用力在支点同侧杠杆平衡时的规律，小明用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计示数为________N时，杠杆再次水平平衡．当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，要使杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F将________(填“变大”、“不变”或“变小”)，原因是________．
(4)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：________．
