题目内容
在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验中，已知小灯泡标有“3.8V”字样．小刘同学正确连接好实验电路，如图所示．
（1）请你根据小刘同学的实验电路图画出相应的电路图．
（2）实验过程中，小刘同学闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，请分析电路出现故障的原因之一：________．
（3）排除故障后，小刘同学调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为________W．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电压电压为6V且稳定不变，仍利用现有器材完成实验，你认为应如何操作？________．
解：（1）画出电源符号，根据实物连接图，从正极出发，依次画出开关、电流表、灯泡、滑动变阻器的符号，到电源的负极，电压表并联在灯泡两端．如图．
（2）灯泡不亮，电流表无示数，应该是灯泡断路，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压．
（3）P=UI=3.8V×0.5A=1.9W．
（4）灯泡的额定电压为3.8V，电压表并联在灯泡的两端，电压表选择0～15V，但是0～15V量程坏了，当灯泡正常发光时，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，电源电压为6V，要使灯泡电压 为3.8V，滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V，把电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，示数为2.2V时，灯泡正常工作．
故答案为：（2）灯丝断路；（3）1.9；（4）用电压表测滑动变阻器两端的电压，移动滑动变阻器滑片，使电压示数为2.2V，读出此时电流表读数．
分析：（1）由实物图画电路图的方法：画出电源符号，从正极开始，按照电流方向，依次连接各元件的符号，到电源的负极，最后把电压表并联在灯泡的两端．
（2）灯泡不亮可能是灯泡断路或短路，灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表并联在电路中，电压表测量电源电压；灯泡短路时，电路总电阻减小，滑动变阻器电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0．
（3）知道额定电流和额定电压，根据P=UI计算额定功率．
（4）电源电压为6V，根据串联电路电压特点，当灯泡电压为3.8V，滑动变阻器的电压为2.2V＜3V，可以利用0～3V量程测量滑动变阻器的电压．
点评：本题涉及到由实物图画电路图的方法，根据灯泡发光情况、电压表和电流表的示数情况判断电路故障，功率的计算，出现电压表的量程损坏问题如何处理，这四个问题是比较典型的类型习题，一定要掌握．
（2）灯泡不亮，电流表无示数，应该是灯泡断路，电压表串联在电路中，电压表测量电源电压．
（3）P=UI=3.8V×0.5A=1.9W．
（4）灯泡的额定电压为3.8V，电压表并联在灯泡的两端，电压表选择0～15V，但是0～15V量程坏了，当灯泡正常发光时，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，电源电压为6V，要使灯泡电压 为3.8V，滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V，把电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，示数为2.2V时，灯泡正常工作．
故答案为：（2）灯丝断路；（3）1.9；（4）用电压表测滑动变阻器两端的电压，移动滑动变阻器滑片，使电压示数为2.2V，读出此时电流表读数．
分析：（1）由实物图画电路图的方法：画出电源符号，从正极开始，按照电流方向，依次连接各元件的符号，到电源的负极，最后把电压表并联在灯泡的两端．
（2）灯泡不亮可能是灯泡断路或短路，灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表并联在电路中，电压表测量电源电压；灯泡短路时，电路总电阻减小，滑动变阻器电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0．
（3）知道额定电流和额定电压，根据P=UI计算额定功率．
（4）电源电压为6V，根据串联电路电压特点，当灯泡电压为3.8V，滑动变阻器的电压为2.2V＜3V，可以利用0～3V量程测量滑动变阻器的电压．
点评：本题涉及到由实物图画电路图的方法，根据灯泡发光情况、电压表和电流表的示数情况判断电路故障，功率的计算，出现电压表的量程损坏问题如何处理，这四个问题是比较典型的类型习题，一定要掌握．
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