题目内容
小红在海边拾到一块漂亮的小石头，她想测出小石块的密度，小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整：（1）用调节好的天平测出小石块的质量m1；
（2）在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；
（3） ，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；
（4）已知水的密度为ρ水，利用上述测出的物理量和已知量计算小石块密度ρ石的表达式：ρ石= ．
【答案】分析：（1）本题石块的质量可以用天平测量，由于没有量筒，石块体积不能直接测量．可运用“替代间接测量法”先测出烧杯和水的质量m2，实验时，让石块浸没在水中，在烧杯上做一记号，把石块拿出，加水至记号处，称得烧杯和水的质量m3，m3-m2为添加的水的质量，已知水的密度，
根据密度公式ρ水=
，V加=
=
，就能求出添加的水的体积，这时添加水的体积就等于石块的体积．
（2）根据密度公式，已知石块的质量m1，体积V石，求出石块的密度．
解答：解：（1）根据题意，测量石块的密度，因为实验器材没有量筒，不能利用排水法测量石块的体积，可运用“替代间接测量法”先测出烧杯和水的质量m2，然后把石块放入烧杯中，记录烧杯中水的位置，取出石块，往烧杯添加到记录的位置，添加的水的体积就是石块的体积，因为实验器材没有量筒，所以称得添加水和烧杯的总质量m3，
m3-m2即为添加的水的质量m加，
已知水的密度，根据密度公式ρ水=
，
∴V加=
=
，
∵V加=V石
∴V石=
，
故答案为：将石块浸没在水中，在烧杯水内面做记号，取出石块，向杯内加水到记号处；
（2）根据密度公式ρ=
，已知石块的质量m1，体积V石=
，
∴ρ石=
=
=
．
故答案为
．
点评：本题是考查学生知识的运用，而不是单纯的考查学生知识的记忆，知识的迁移，方法的灵活掌握．应用到物理的方法是替代法，间接测量某个物理量这也=是物理上常用的一种方法．
根据密度公式ρ水=
，V加==，就能求出添加的水的体积，这时添加水的体积就等于石块的体积．（2）根据密度公式，已知石块的质量m1，体积V石，求出石块的密度．
解答：解：（1）根据题意，测量石块的密度，因为实验器材没有量筒，不能利用排水法测量石块的体积，可运用“替代间接测量法”先测出烧杯和水的质量m2，然后把石块放入烧杯中，记录烧杯中水的位置，取出石块，往烧杯添加到记录的位置，添加的水的体积就是石块的体积，因为实验器材没有量筒，所以称得添加水和烧杯的总质量m3，
m3-m2即为添加的水的质量m加，
已知水的密度，根据密度公式ρ水=
，∴V加=
=，∵V加=V石
∴V石=
，故答案为：将石块浸没在水中，在烧杯水内面做记号，取出石块，向杯内加水到记号处；
（2）根据密度公式ρ=
，已知石块的质量m1，体积V石=，∴ρ石=
==．故答案为
．点评：本题是考查学生知识的运用，而不是单纯的考查学生知识的记忆，知识的迁移，方法的灵活掌握．应用到物理的方法是替代法，间接测量某个物理量这也=是物理上常用的一种方法．
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