题目内容
【题目】小张同学通过一个实验来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示,用力(F1=F3=F4>F2)拉住一根锯条,使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的四种形变。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________。
(4)在图(a)与图(c)中,控制力的________和________相同,研究____________与__________之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做____________法。
【答案】(a) (b) (a) (c) (a) (d) 大小 作用点 力的作用效果 力的方向 控制变量
【解析】
力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;
要探究力的作用效果跟力的大小有关,就应该控制力的作用点、方向相同,而力的大小不同;
要探究力的作用效果跟力的方向有关,就应该控制力的作用点、大小相同,而力的方向不同。
在物理上,这种研究方法叫控制变量法。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图(a)和(b),因为这两个实验中,力的方向和作用点相同,只有力的大小不同;
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是(a)和(c);因为这两个实验中,力的大小和作用点相同,只有力的方向不同;
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是(a)和(d);因为这两个实验中,力的大小和方向相同,只有力的作用点不同;
(4)在(a)与(c)图中,控制力的大小和作用点相同,研究力的作用效果与力的方向之间的关系;物理上将此方法称为控制变量法。
【题目】如表是某班同学在正常情况下测得的脉搏1min跳动的次数.
跳动次数 | 55﹣59 | 60﹣64 | 65﹣69 | 70﹣74 | 75﹣79 | 80﹣84 |
人数 | 4 | 6 | 16 | 30 | 4 | 2 |
(1)请你根据上述数据绘制成直方图:
(_____)
(2)根据直方图回答:
脉搏1min跳动在65﹣75次之间的学生占学生总数的百分率________ .由此说明青少年学生正常脉搏1min跳动________ 次.