题目内容
【题目】完成下面两个热学实验：
(1)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
①在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异。
②在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给____________加热更长的时间，此时水吸收的热量____________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(2)如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。
①加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为_____________；加热时搅拌沙子，目的是___________。
②在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是____________。
【答案】升高的温度； 水； 大于； 水的比热容大； 使沙子受热均匀； 水； 水蒸气液化放热。
【解析】
(1)[1] 在实验过程中控制加热时间相同，可认为水和食用油吸收的热量相同，由
,可知比热容大的物质升高的温度低，所以可以通过比较温度升高的多少来研究水和食用油吸热能力的差异；
[2]水和食用油的最后温度相同，即
相同，水的比热容大，由可知水要吸更多的热量，所以就要给水加热更长的时间；
[3] 给水加热更长的时间，说明水吸收的热量大于食用油吸收的热量；
(2)[4] 加热相同时间，由可知两者吸热相同，因沙子的比热容小，所以沙子的温度明显高于水；
[5] 加热时搅拌沙子，目的使沙子受热均匀；
[6][7] 装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠是水蒸气液化而成的，因水蒸气液化放热，装水烧杯上方的玻璃片温度比较高。
活力课时同步练习册系列答案
学业测评一课一测系列答案【题目】为了探究相同质量的不同物质在温度升高时，吸收的热量是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放人两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图所示。
(1)该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是____________和____________。
(2)实验数据记录如下表:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
煤油 | 200 | 20 | 6 | 70 |
实验中通过__________来比较水和煤油的吸热能力。
(3)由实验数据可知，_____________的吸热能力强。
(4)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给____________加热更长的时间，此时水吸收的热量____________(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。
(5)实验中用到的研究方法除了转换法外还有__________。实验中____________(填“能”或“不能”)用体积相等的两种液体来做实验，原因是________________________。
(6)已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则煤油的比热容为_________J/(kg·℃)。
【题目】小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路，实验前小红最好在导线a、b间连接_____ （选填“导线”或“电阻”）；闭合开关后，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察_____来比较导体电阻的大小；
(2)为了探究导体电阻与导体长度的关系，可依次在M、N间接入编号为_____的电阻丝进行对比实验，该实验中用到的科学研究方法有转换法和_____法；
(3)选择电阻丝A、C进行实验，可探究导体电阻与_____的关系；实验后小红对实验数据进行对比，发现电路中接电阻丝C时的电流表示数较接A时大，由此可初步得出结论：_____；
(4)该实验装置还可用来探究导体电阻与_____的关系；
(5)接下来，小红又将电阻丝A接入电路，闭合开关后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，该实验现象说明导体的电阻大小还与_____有关。