题目内容

(2010?本溪)如图所示,物重G为600N,用滑轮组将重物匀速提升5m,所用拉力F为250N,滑轮组的机械效率为
80%
80%
;若在水面下匀速提升该物体且不露出水面,不计摩擦与水的阻力,滑轮组的机械效率
变小
变小
(填“变大”“变小”或“不变”).
分析:(1)由图知,承担物重的绳子股数n=3,则s=3h,
利用W有用=Gh求有用功,
求出拉力端移动的距离,利用W=Fs求拉力做功,
利用效率公式η=
W有用
W
×100%求滑轮组的机械效率;
(2)摩擦不计、动滑轮重不变,额外功不变;增大提升重物重,增大了有用功,这样有用功占总功的比值变大,机械效率将提高;相反则机械效率降低.
解答:解:
(1)由图知,n=3,
W有用=Gh=600N×5m=3000J,
s=3h=3×5m=15m,
拉力做功:
W=Fs=250N×15m=3750J,
滑轮组的机械效率:
η=
W有用
W
×100%=
3000J
3750J
×100%=80%;
(2)若物体在水面下,由于浮力的存在,则滑轮组对物体的拉力减小,有用功减小,额外功不变,所以滑轮组的机械效率变小.
故答案为:80%;变小.
点评:本题考查了有用功、总功、机械效率的计算,本题关键:一是知道改变机械效率的方法(增大提升重物的重、减少摩擦机械重),二是承担物重的绳子股数的确定(直接从动滑轮上引出的绳子股数).
练习册系列答案
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(2010?本溪)如图甲所示,是小红设计的测量额定电压为“3.8V”小灯泡电阻的部分实验电路,若电源电压为6V,小灯泡的电阻大约是10Ω,小红在连接实验电路的过程中发现电压表0--15V量程损坏,只有0~3V的量程可以使用:

(1)若小红想测小灯泡正常发光时的电阻,请用笔画线代替导线把电路连接完整.
(2)实验中有两个可供选择的滑动变阻器分别为“5Ω  1A”“10Ω  1A”,为了顺利完成实验,小红应选择
“10Ω 1A”
“10Ω 1A”
的变阻器最为合适.
(3)dx红在实验的过程中.调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,电流表的读数为
0.3
0.3
A,小灯泡正常发光时的电阻为
12.7
12.7
Ω.根据所测数据小红绘制了如图丙所示的U-I图象,则
(填“甲”或“乙”)是小灯泡的U-I图象,原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

(4)小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,她设计的电路图如图丁所示:
①若小红闭合开关后,发现电流表无示数,用电压表分别测R1、R2(R1≠R2)两端的电压,电压表并联在R1两端时有示数,并联在R2两端时无示数,则此电路发生故障的原因是
R1断路
R1断路

②排除故障后,小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压,请你猜想:通过以上操作,她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗?
不能
不能
(填“能”或“不能”),你猜想的依据是
无法控制R1、R2两端的电压相同且无法改变电流大小
无法控制R1、R2两端的电压相同且无法改变电流大小
(2010?本溪)如图所示,是某实验小组测量盐水密度的实验过程:

(1)请结合该小组的实验设计,填写下面的实验记录表格.
物理量 烧杯和盐水的总质量/g 烧杯和剩余盐水的质量/g
倒入量筒中盐水的质量/g
倒入量筒中盐水的质量/g
倒入量筒中盐水的体积/cm3 盐水的密度/(g?cm-3
实验数据
63.2
63.2
17
17
46.2
42
42
1.1
1.1
(2)小强回到家中,看到妈妈买的一小瓶少量的“橄榄油”,他想测一下“橄榄油”的密度,家中只有以下物品:足量的水,圆形水盆,刻度尺,一个能在水中竖直漂浮的、圆柱形薄壁平底质量不计的玻璃瓶,请你帮助他设计一种实验方法,测出“橄榄油”的密度,写出主要实验步骤和橄榄油密度表达式:
①实验步骤:
a.在玻璃瓶中盛入适量的橄榄油,用刻度尺测出橄榄油的高度h1
b.在水盆中盛入适量的水,将盛有橄榄油的玻璃瓶放入水中,使其竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出玻璃瓶浸入水中的深度h2
c.计算橄榄油的密度.
a.在玻璃瓶中盛入适量的橄榄油,用刻度尺测出橄榄油的高度h1
b.在水盆中盛入适量的水,将盛有橄榄油的玻璃瓶放入水中,使其竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出玻璃瓶浸入水中的深度h2
c.计算橄榄油的密度.

②密度的表达式ρ橄榄油=
ρh2
h1
ρh2
h1
   (用物理量的符号表示).

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