题目内容
【题目】音乐会上各种乐器奏出了美妙的音乐．结束后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变？
（1）请你根据上图中老师提出的问题做一个猜测．________________________．
（2）小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．
分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的______、______和______有关．
（3）小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．请你也动手进行实验探究，然后回答：
①在弦的粗细、松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越______，音调越高．
②在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越______（选填“高”或“低”）．
【答案】弦乐器的音调高低与弦的粗细、松紧和长短有关 粗细 松紧 长短 短 紧 细 低
【解析】
不同乐器发声时，是由于不同物体振动产生．声音音调与频率有关，振动的频率小，音调低；振动的频率大，音调高
（1）猜想弦乐器的音调高低可能与弦的材料、长短、粗细和松紧有关；在研究音调与其中一个因素的关系时，要采用控制变量法进行分析，即控制其它几个因素不变，研究音调与它的关系；
（2）根据小超的做法可得：
拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同，说明音调高低与弦的粗细有关；
转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，发现同一根琴弦发出声音的音调也不同，说明音调高低与弦的松紧有关；
用手指按在同一根琴弦上的不同位置，改变弦振动部分的长短，发现吉他发出声音的音调改变了，说明音调高低与弦的长短有关．
（3）①当弦的粗细、松紧相同时，弦越短，音调越高；
弦的粗细、长短相同时，弦越紧，音调越高；
在弦的松紧、长短相同时，弦越细，音调越高；
②在吹响笛子时，声音是由管内空气柱的振动产生的，空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越低；．
【题目】下表是某些介质中的声速v
介质 | v（m/s） | 介质 | v（m/s） |
水（5℃） | 1450 | 冰 | 3230 |
水（15℃） | 1470 | 软橡胶（常温） | 40至50 |
水（20℃） | 1480 | 软木 | 500 |
海水（25℃） | 1531 | 铁（棒） | 5200 |
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？__________；___________.
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度为_____________．
