题目内容
【题目】小明学习了声现象后,进行了一些探究:
(1)如图甲所示,小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐变小,由此可推理得出:________。
(2)如图乙所示,他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的______(选填“响度”“音调”或 “音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性由物体振动的____________
【答案】真空不能传声 音调 频率决定
【解析】
(1)[1]用抽气机将玻璃罩内的空气抽出,空气越来越少,铃声逐渐变小,声音变小,当玻璃罩内被抽成真空,将听不到铃声,说明真空不能传声;
(2)[2][3]改变刻度尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动刻度尺,此时刻度尺的振动的幅度是相同的,但由于钢尺伸出桌面的长度不同导致钢尺振动的频率不同,所以发出的声音的音调不同,这说明声音的音调由物体振动的频率决定。
练习册系列答案
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【题目】如图所示,小李同学在“探究响度与发声体振动幅度的关系实验”中,把一根钢尺的一端固定在桌面上,使钢尺的另一端伸出桌边,用手拔动钢尺的伸出端,听钢尺振动时发出的声音,同时观察钢尺振动的情况,记录数据如下:
实验 | 钢尺振动的幅度 | 响度的大小 |
第一次 | 小 | 小 |
第二次 | 中 | 中 |
第三次 | 大 | 大 |
(1)进行实验时,为了保证几次实验的音调不变,必须保持钢尺伸出的______不变。
(2)通过本实验可得到的初步结论为:发声体______,响度越大。
(3)利用此实验的器材,____(选填“能”或“不能”)探究音调与发声体长度的关系。