研究电流跟电压.电阻的关系.用如图所示的电路.分“保持电阻不变和“保持电压不变两步进行.在“保持电阻不变这一步.实验要求是 A. 保持R′的滑片位置不动 B. 保持R不变.调节R′滑片到不同的适当位置C. 保持R的电压不变 D. 保持电路中的电流不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步，实验要求是

A. 保持R′的滑片位置不动 B. 保持R不变，调节R′滑片到不同的适当位置

C. 保持R的电压不变 D. 保持电路中的电流不变

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下列做法中，符合安全用电要求的是（）

A. 能用铜丝代替保险丝 B. 发现有人触电时，立即用手把人拉开

C. 只有低于220V的电压对人体才是安全的 D. 使用试电笔时，手要与笔尾金属体接触

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是

A. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大

B. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

C. 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

D. 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”．实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”“50Ω 1A”），小灯泡一只（额定电压2.5V），导线若干．

（1）甲小组探究“电流与电压的关系”．请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接完整_____．

（2）他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是________ （写出一条即可）

排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是________ ．

（3）乙小组探究“电流与电阻的关系”．

①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向________ （选填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为________ V，读出电流表的示数．

②为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是　________ 　．

③他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　________ W．

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是。

在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时

A. 调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变

B. 调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变

C. 使电阻R两端电压成倍数变化

D. 每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化

下面是有关生活用电的描述，请将空白处补充完整：

(1)将电冰箱的三脚插头插入三孔插座中，这样做可以让它的金属外壳与插座中的_______ (填“火”、“零”或“地”)线相连，防止发生触电事故。

(2)当家中同时使用的用电器的总功率过大时，电路的总电流就会过_______(填“大”或“小”)，家庭电路中的_______会自动断开，切断电路，起到保护电路的作用。

如图所示的做法中，符合用电安全原则的是

A. B.

C. D.

下列图中的“ ”表示闭合电路中垂直于纸面的一段导体的横截面，箭头方向表示导体的运动方向，下列各选项中能产生感应电流的是：

A. B. C. D.