题目内容
【题目】在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想： A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
实验 | 斜面倾角θ | 物块重量 | 斜面高度 | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 | 有用功 | 总 功 | 斜面的机械效率 |
1 | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
2 | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
3 | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为%，第②次实验中总功为J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是： ．
（4）此实验主要用到的研究方法是 ．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与（写出一个）有关．
【答案】
（1）匀速；左
（2）60；3.0
（3）A；在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
（4）控制变量法
（5）斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等
【解析】解：（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上匀速拉动木块，使示数更稳定，便宜于读数；斜面的倾角靠长木板下面的木块左右移动来改变，木块向左移动倾角变大，木块向右移动倾角变小．（2）第①次实验斜面的机械效率η= 
×100%= 
×100%=60%；第二次实验中总功为W总=FS=2.5N×1.2m=3.0J．（3）对比实验①、②数据，控制的是斜面的倾斜程度（斜面倾角），改变的是物体的重力，因此是研究斜面机械效率与物体重力的关系，验证的是猜想A； 对比实验②、③数据，结合控制变量法实验的一般结论形式，可以得出的结论是在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）．（4）毫无疑问这是控制变量法思想的典型运用．（5）影响斜面机械效率的因素很多，例如斜面粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等．
所以答案是：（1）匀速、左；（2）60、3.0；（3）A、在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关．（4）控制变量法（5）斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等．
【考点精析】解答此题的关键在于理解二力平衡条件的应用的相关知识，掌握二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零．（一物、二力、等大、反向、同直线）．
【题目】小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器（10Ω 1A）、电键、导线测未知电阻Rx（约5Ω）的阻值．
（1）小明连接好电路如图（甲）所示，小芳检查后发现电路连接有两处错误．请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来． 
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 2.00 | 1.50 | 1.00 | |
I/A | 0.40 | 0.31 | 0.22 |
（2）改正错误后，移动滑片到某一位置，电压表和电流表示数如图（乙）所示，请将电表示数填在上表中空白处．改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如表所示． 
（3）若电压表已损坏，另外找来一个开关和足够的导线，利用这些器材测出未知电阻Rx的阻值． ①把你设计的电路图画在虚线框内．
②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量．
③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx．
④请你对你设计的实验作出评价．
