在如图所示的斯诺克比赛中.丁俊晖用杆推A球之后.A球开始滚动.说明力能改变物体的 .A球击中B球后.B球由于继续向网袋方向前进. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在如图所示的斯诺克比赛中，丁俊晖用杆推A球之后，A球开始滚动，说明力能改变物体的，A球击中B球后，B球由于继续向网袋方向前进。

运动状态，具有惯性

：（1）A球的运动状态的改变是由于受到杆的推力造成的，由此体现了力可以改变物体的运动状态的理论．
（2）B球被A球击中后，在水平方向上，B球不再受到A球的作用力，其之所以继续向前运动是由于其具有惯性，仍保持原来的运动状态向前运动．

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下列四个实例中，目的是为了增大摩擦力的是

A．雪后，在车轮上缠铁链	B．旱冰鞋上装了轮子
C．气垫船的船底跟水面间有一层空气垫	D．给车轴加润滑油

踢毽是一项简便易行的健身活动，某人将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的；毽子被踢出后，由于会继续向上运动；在的作用下，毽子最终会落向地面。

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，一些同学做出了以下猜想
猜想A：滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关
猜想B：滑动摩擦力可能与接触面间压力大小有关
猜想C：滑动摩擦力可能与物体间接触面积的大小有关
为了检验上述猜想是否正确，某同学选了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案。

步骤一：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动（如图甲），记下此时弹簧测力计的读数。
步骤二：在长方体木块上放上砝码，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码和本块一起沿直线匀速运动（如图乙），比较步骤二与步骤一中弹簧测力计示数的大小。
步骤三：在水平长木板上铺上一棉布，把长方形木块平放在棉布上（不知砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动（如图丙），比较步骤一与步骤三中弹簧测力计示数的大小。
回答下面的问题
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块。某同学的实验数据如下

(2)设计步骤二并与步骤一中弹簧测力计的示数进行比较，目的是为了检验上述猜想_________正确与否。
(3)在步骤一实验中如果用O.8N的水平拉力拉动木块，别木块受到的滑动摩擦力为_____N
(4）为了检验猜想Ｃ正确，可在上述实验基础上增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤：______________________________。
(5)实验过程中，若将图乙与图丙进行比较，则_______（选填“能”或“不能”）得出正确结论，原因是：___________
(6)在初中学习物理的过程中，采用与本实验相同研究方法的实验还有很多，请你写出其中一个实验的名称______________________________

如图所示为汽车安全气囊，设计安全气囊的目的是为了防止车在突然（选填“启动”或“刹车”）由于（选填“汽车”或“人”）的惯性，使人与车之间发生猛烈撞击而受伤。

如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法．

（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？
方法是：把小车放在同一斜面的　　，由静止开始下滑．
（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”？
方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或　　．
（3）怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将　　．

如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（　　）

A．弹簧测力计的示数为20牛　　

B．弹簧测力计的示数为0牛　　

C．木板仍向右做匀速直线运动　　

D．小木块将保持静止

在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示。

（1）实验时，让长方体木块在水平木板(或棉布)上做运动，图甲中弹簧测力计
的示数是_______N。
（2）由甲、乙两图得到的结论是_____________________________________。
（3）比较_______和_______两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
（4）小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来
一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________。
（5）小华家正在装饰新房，在购买瓷砖时，选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖，
小华想从中选择防滑性能好的，请你设计一个简单的实验，帮助小华挑选瓷砖，简
述实验方法。

图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为_____N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做________运动，（填“加速”、“减速”或“匀速”）此过程受到的摩擦力是_____N。