题目内容

物质吸收的热量与物质的种类、质量和升高的温度有关，则下列现象中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是（　　）
A．质量不相等的两杯水温度升高20℃，它们吸收的热量不相同
B．体积相等的铁块和铜块温度升高20℃，它们吸收的热量不相同
C．质量相等的水和铁块温度都升高20℃，它们吸收的热量不相同
D．体积相等的两铁块温度分别升高10℃和20℃，它们吸收的热量不相同

要说明吸收热量和物质比热容（物质种类）的关系，就要控制物体的质量和升高的温度相同．
A、水的质量不同，升高相同的温度，吸收的热量不同，说明吸收的热量与水的质量有关，不能说明吸收的热量和物质的比热容有关，故A错；
B、体积相等的铁块和铜块，因密度不同、质量不同，都升高20℃，吸收的热量不相同，不能说明吸收的热量和物质的比热容有关，故B错；
C、质量相等的水和铁块，都升高20℃，吸收的热量不相同，质量相等、升高的温度相等，水和铁吸收的热量不相等，说明吸收的热量和物质的比热容有关，故C正确；
D、铁的体积相同、质量相同，升高不同的温度，吸收的热量不同，说明吸收的热量与升高的温度有关，不能说明吸收的热量和物质的比热容有关，故D错，
故选C．
练习册系列答案
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现在买房的人都希望自己的房子附近有小溪或湖泊，其原因之一是那里相对来说“冬暖夏凉”。这主要是因为水具有（）
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某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：① 质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？他们设计如下图所示的实验，用两个相同的电热器分别给水和煤油加热。表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据：
表一
液体
质量
初温
加热时间
末温
水
480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
5min
50℃
 
液体
质量
初温
加热时间
末温
水
480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
10min
80℃
表二

（1）两个相同的电热器分别给水和煤油加热的目的是：使水和煤油在相同的时间内吸收相同的__________。
（2）表一的数据说明质量相同的水和煤油，当它们升高相同的温度时，所吸收的热量__________。
（3）表二的数据说明质量相同的水和煤油，当它们吸气相同的热量时，所升高的温度__________。
如左图是一台常用的电热饮水机，下表是它的铭牌数据，如图是它的电路原理图，其中S是温控开关，R1是定值电阻，R2是加热电阻．当S闭合时，饮水机处于加热状态；当S断开时，饮水机处于保温状态
水桶容量20L
热水箱容量1L
额定电压220V
加热功率440W
保温功率40W
（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？
（2）饮水机正常工作时，将热水箱中的水从20℃加热到90℃．需用时14min[水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）]．求此加热过程中：①水吸收的热量；②饮水机的加热效率．
（3）求电阻R1的阻值（保温功率是指整个电路消耗的功率）．
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在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表．
实验
次数		质量
m/kg		初温
t0/℃		末温
t/℃		加热时间
t/min		吸收热量
Q/J
1O.120302
2O.220304
3O.320306
4O.3204012
5O.3205018
（1）该实验中，记录加热时间有什么意义？______．
（2）第______、______、______这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
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（4）探究结论是：水吸收的热量与______，与______．
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