题目内容
【题目】如图所示,把一根塑料绳的一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了.下列分析正确的是( )
A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引
B.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同
C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷
D.细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移
【答案】B
【解析】解:AB、用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下,手与塑料绳反复摩擦,使塑料绳带上了同种电荷,因为同种电荷相互排斥,故细丝会张开,验电器就是利用同种电荷相互排斥的原理,故A错误,B正确; CD、细丝带了电是电荷的转移,而不是创造了电荷,故C、D错误.
故选B.
(1)摩擦起电的实质是电荷的转移,当用毛皮摩擦橡胶棒时,毛皮上的电子转移到橡胶棒上,橡胶棒上就有多余的电子,从而使橡胶棒带上负电;(2)电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
【题目】小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关 于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确 下表是她在实验时控制的琴弦条件.
控制因素 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 | 琴弦的横截面积 |
A | 钢 | 20 | |
B | 钢 | 20 | |
C | 尼龙丝 | 30 | |
D | 铜 | 40 | |
E | 尼龙丝 | 40 |
(1)如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为的琴弦 只填字母代号 .
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法” 如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的和 , 想探究的问题是弦发声的音调与弦的的关系.
(3)探究过程通常采用下列一些步骤: 实验研究; 分析归纳; 提出问题 或猜想 ; 得出结论等 你认为小玮要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是: 只填写数字代号 .