题目内容
在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中
(1)小明观察到同学们测水温的操作有如图1中所示四种,你认为正确的是
(2)小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如表:
请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象
根据图象2可知,水的加热过程温度变化特点:
①水沸腾前,
②水沸腾时,
(1)小明观察到同学们测水温的操作有如图1中所示四种,你认为正确的是
B
B
,其他三个图使用温度计不正确的原因归结为一条温度计的玻璃泡都没有和待测液体充分接触
温度计的玻璃泡都没有和待测液体充分接触
.(2)小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录了有关数据如表:
时间(秒) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
根据图象2可知,水的加热过程温度变化特点:
①水沸腾前,
吸热且温度升高
吸热且温度升高
,②水沸腾时,
吸热且温度保持不变
吸热且温度保持不变
.分析:(1)根据温度计的使用方法:
①不要超过温度计的量程.所测温度高于温度计的最大值时,容易涨破温度计,低于温度计的最小值时,不能读出温度计的示数;
②温度计的玻璃泡和被测液体充分接触,不要碰到容器底或容器壁;
③视线与温度计的液面相平.
(2)按照数学中常用的描点连线的方法进行作图即可;
(3)绘制图象时要找准关键的温度点和时间点,依次画点描线;从图象中我们可以读出相关的信息,如水的吸热情况、温度变化规律、以及水的沸点等.
①不要超过温度计的量程.所测温度高于温度计的最大值时,容易涨破温度计,低于温度计的最小值时,不能读出温度计的示数;
②温度计的玻璃泡和被测液体充分接触,不要碰到容器底或容器壁;
③视线与温度计的液面相平.
(2)按照数学中常用的描点连线的方法进行作图即可;
(3)绘制图象时要找准关键的温度点和时间点,依次画点描线;从图象中我们可以读出相关的信息,如水的吸热情况、温度变化规律、以及水的沸点等.
解答:解:(1)A中温度计的玻璃泡碰到了容器的侧壁,C中温度计的玻璃泡碰到了容器的底部,D中温度计的玻璃泡没有和液体充分接触.
故A、C、D都不符合题意.即此时温度计的玻璃泡都没有和待测液体充分接触;
B中温度计的玻璃泡和被测液体充分接触,没有碰到容器底或容器壁;故B符合题意.
(2)用描点连线的方法作图即可,答案见下图;
(3)观察图象可以看出,沸腾前吸热,温度升高;沸腾时吸热,温度保持不变;
故答案为:(1)B;温度计的玻璃泡都没有和待测液体充分接触;(2)答案见上图;(3)①吸热且温度升高;②吸热且温度保持不变.
故A、C、D都不符合题意.即此时温度计的玻璃泡都没有和待测液体充分接触;
B中温度计的玻璃泡和被测液体充分接触,没有碰到容器底或容器壁;故B符合题意.
(2)用描点连线的方法作图即可,答案见下图;
(3)观察图象可以看出,沸腾前吸热,温度升高;沸腾时吸热,温度保持不变;
故答案为:(1)B;温度计的玻璃泡都没有和待测液体充分接触;(2)答案见上图;(3)①吸热且温度升高;②吸热且温度保持不变.
点评:在探究水沸腾的实验中,要学会正确使用温度计,并边观察边记录时间和温度的值,同时观察水沸腾前与沸腾时现象的不同,最后还要绘出水沸腾的图象.这些都有助于我们实验能力的提高.
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