题目内容
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解析：
(1) |
3.01 cm－3.04 cm |
(2) |
匀速直线 |
(3) |
2.8 |
(4) |
接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大(2分) |
(5) |
②③ |
阳光课堂课时作业系列答案
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩／N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 |
|
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为 cm。
(2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作 运动。
(3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是 ( 2分)
A. 探究电压、电流与电阻的关系； B. 探究电流做功与哪些因素有关；
C. 探究固体熔化时温度的变化规律； D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩／N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作 运动。
(3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是 ( 2分)
| A．探究电压、电流与电阻的关系； | B．探究电流做功与哪些因素有关； |
| C．探究固体熔化时温度的变化规律； | D．研究影响电磁铁磁性强弱的因素 |
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩／N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作 运动。
(3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是 ( 2分)
A. 探究电压、电流与电阻的关系； B. 探究电流做功与哪些因素有关；
C. 探究固体熔化时温度的变化规律； D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
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实验次数 |
接触面的材料 |
压力F/N |
摩擦力f摩／N |
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① |
木块与木板 |
8 |
l.6 |
|
② |
木块与木板 |
12 |
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③ |
木块与毛巾 |
12 |
5.0 |
(1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为 cm。
(2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作 运动。
(3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是 ( 2分)
A. 探究电压、电流与电阻的关系； B. 探究电流做功与哪些因素有关；
C. 探究固体熔化时温度的变化规律； D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素