题目内容

在“研究电流与电压、电阻关系”的实验中,电路图如右图所示.
 (1)连接电路时,开关应断开,实验结果如图象甲、乙,为了保护电路,滑动变阻器的阻值应调到
(选填“左”或“右”)端.
(2)探究电流与电阻的实验中,
①这一实验中,电阻箱的作用
改变接入电路中的电阻值
改变接入电路中的电阻值
当电阻箱的阻值从20Ω变为10Ω再变到5Ω,电压表的示数
变小
变小
(选填“变大”“不变”或“变小”),为了完成实验,接着应该将滑动变阻器的滑片P向
(选填“左”或“右”)调节,直到
电压表的示数与原来相同
电压表的示数与原来相同
,读出电流表的示数.
②实验结果可用图象
表示.
(3)在探究电流与电压的关系时,
①发现闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数都不变且较大,原因可能是
滑动变阻器被短路(或同接上)
滑动变阻器被短路(或同接上)

实验次数 1 2 3
电压U/V 2 4 6
电流I/A 0.4 0.8 1.0
②若发现闭合开关后,电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则可能出现的故障是
电阻箱断路
电阻箱断路
,排除故障后,实验数据如右表.仔细分析表中的数据,发现有一次值测错了,测错数据是
1.0A
1.0A
,此时电阻箱接入电路中的电阻值为
5
5
Ω.
分析:(1)连接电路时,滑动变阻器应处于最大阻值处,防止电路中的电流过大烧坏电路元件;
(2)根据控制变量法可知需控制电压相同,测量不同电阻阻值时的电流,由此可知电阻箱的作用,由于电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知待测电阻两端的电压会减小,则为了保持待测电阻两端的电压相同,则需在通过调节滑动变阻器来实现这一要求,所以根据串联电路的特点和欧姆定律即可得知滑动变阻器和电压表的变化;
(3)①在连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电表示数都不变,说明滑动变阻器都接到上面或下面两个接线柱上,再根据电表示数的大小判断具体情况.
②电压表有示数,说明与电压表两接线柱连接的电路是通路,电流表无示数,说明电路断路,从而可知电压表并联部分断路;探究电流与电压的关系时应控制电阻的阻值不变,根据欧姆定律求出三组数据对应的电阻,从而确定侧错的数据和电阻的阻值.
解答:解:(1)连接电路时,保护电路的滑动变阻器的阻值应调到最大阻值右端;
(2)探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,改变电阻,所以电阻箱的作用是改变接入电路中的定值电阻值;
根据串联电路电阻的分压特点可知,当阻箱的阻值从20Ω变为10Ω再变到5Ω时,即电阻减小,分得的电压减小;
为了完成实验即保持电阻两端的电压不变,应减小滑动变阻器分得的电压,即减小滑动变阻器接入电路电阻的大小,滑动变阻器的滑片P向左调节.
(3)①移动滑片,电压表和电流表示数都不变,说明滑动变阻器都接上面或都接下面两个接线柱;电流表、电压表示数都不变且较大,说明:把滑动变阻器被短路(或同接上);
②若发现闭合开关后,电压表有示数,电流表无示数,说明在电压表两接线柱之间的电路是断路,即电阻箱断路;
根据欧姆定律可知,三组数据对应的电阻值分别为5Ω、5Ω、6Ω,
所以测错数据是1.0A,此时电阻箱接入电路中的电阻值为5Ω.
故答案为:(1)右;(2)①改变接入电路中的定值电阻值;变小;左;电压表的示数与原来相同;②乙;(3)①滑动变阻器被短路(或同接上);②电阻箱断路;1.0A;5.
点评:本题题考查了“研究电流与电压、电阻关系”实验的方法、滑动变阻器的正确使用和电路中的作用、欧姆定律和串联电路特点的应用、电路故障的判断、实验数据的分析等,涉及的知识点较多,综合性强,给解题带来了困难.
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