题目内容
【题目】小明在验证影响物体动能大小的因素时.让同一小球从同一斜面的A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止,情景如下图所示.
(1)小球进入水平面时的动能是由____转化来的,实验时通过____来比较动能大小.
(2)小明正确操作并验证了实验的结论,支持该结论的实验现象是______.
(3)若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加一个器材是____.
【答案】 小球的重力势能; 小球推动纸盒移动距离的远近 小球开始下滑时的高度越高,推动纸盒移动的距离越远 质量不同的小球
【解析】解答:(1)小球从高处滚下,重力势能转化为动能;物理学中,能够做功的多少表示具有能量的大小,实验中小球能够做功是体现在推动纸盒运动,推动的距离越远,表示小球能够做的功越多,小球具有的动能就越大,所以通过观察小球推动纸盒移动距离的远近,来判断小球动能的大小。(2)小球开始下滑时的高度越高,重力势能转化为动能越大,推动纸盒移动的距离越远。(3)探究物体动能大小与质量的关系时应控制速度不变,改变质量,故需要添加一个器材是质量不同的小球。
【题目】如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过______ 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察______ 来确定,物理学中将这种研究问题的方法叫做______ .
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越______ ,磁性越______ ;
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越______ ,磁性越______ .