如图所示.当开关S闭合后.两只灯泡都发光.两表均有示数．过一段时间后.发现两只灯泡均熄灭.电压表示数增大.电流表示数变为零．造成这种情况的原因可能是( )A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零．造成这种情况的原因可能是（　　）

A、灯L₁短路

B、灯L₂短路

C、灯L₁断路

D、灯L₂断路

分析：两只灯泡均熄灭，电流表示数变为零，说明电路中有断路的地方；电压表示数增大，说明电压表和电源连接的部分电路没有断路．

解答：解：A、假设灯L₁短路，则电压表也被短路，示数为零，不符合题意，该选项错误；
B、假设灯L₂短路，则灯L₁会发光，不符合题意，该选项错误；
C、假设灯L₁断路，则两灯都不会发光，电流表示数为零，灯泡L₂只起导线的作用，电压表示数等于电源电压，符合题意，该选项正确；
D、假灯L₂断路，整个电路断路，电压表和电流表都没有示数，不符合题意，该选项错误．
故选C．

点评：电流表示数为零，说明电路中有断路；电压表示数不为零，说明灯L₂无断路．本题考查学生的电路分析能力，是中考常考的一种题型．

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（2013?达州）如图所示，电源电压保持12V不变，L是标有“12V 6W”的小灯泡，其电阻不随温度变化，R=20Ω．
（1）当S、S₁闭合、S₂断开，且P位于滑动变阻器R₀的中点时，电流表示数为0.4A．求滑动变阻器R₀的最大阻值．
（2）当S、S₁、S₂都闭合，且P位于a端时，求电流表的示数．
（3）要使电路中的总功率最小，请指出开关S、S₁、S₂的开闭情况和滑片P的位置，并求出此时的最小功率．

如图所示电路中，当开关S闭合后，灯泡L₁和L₂都不发光，若已经确定问题是由于其中某个灯泡断路引起的，在不允许拆开电路的情况下，请你利用一只电压表或一只导线接入电路中的a、b、c、d、e任意两点间，分别对故障进行分析判断，请把方法和判断结果填入下表中（每种限填写一种方法）．

选用器材	方法（接在何处、开关开闭情况）	现象与结论
导线	用导线并联在b、c间用导线并联在b、c间	如果灯L₁发光，则灯L₂断路，如果L₁不发光，则灯L₁断路如果灯L₁发光，则灯L₂断路，如果L₁不发光，则灯L₁断路
电压表	把电压表并联在b、c间把电压表并联在b、c间	如果电压表有示数，则灯L₂断路，如果电压表没有示数，则灯L₁断路如果电压表有示数，则灯L₂断路，如果电压表没有示数，则灯L₁断路

在做“探究串联电路中的电压规律”实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上，如图所示。

（1）当分别把电压表连接到图中AB两点、BC两点及AC两点时闭，闭合开关S后测得的数据是：U_AB = 0，U_BC = 12 V，U_AC = 12 V，则该电路的故障可能是。

（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：请分析两组数据，可得出结论为：

。

（3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明（若是电路改进则画出电路图）。

如图所示，电源电压保持12V不变，L是标有“12V 6W”的小灯泡，其电阻不随温度变化，R=20Ω.

（1）当S、S₁闭合、S₂断开，且P位于滑动变阻器R₀的中点时，电流表示数为0.4A.求滑动变阻器R₀的最大阻值.

（2）当S、S₁、S₂都闭合，且P位于a端时，求电流表的示数.

（3）要使电路中的总功率最小，请指出开关S、S₁、S₂的开闭情况和滑片P的位置，并求出此时的最小功率.

如图8所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S断开，甲、乙两表为电流

表时，两表的示数之比I_甲：I_乙为3:5，则R₁：R₂= ；为当开关S闭

合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U_甲：U_乙= 。

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