题目内容
【题目】课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究.
(1)要完成实验,除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 .
(2)进行实验后所测的实验如表,根据实验数据,你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是N的测力计,理由是: .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 1.80 | 1.90 |
(3)去除不符合测力计原理的数据,请在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.
(4)若弹簧的伸长量为1cm,则所挂钩码的总重力为N.
(5)如图3是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象.如果要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用材料制作弹簧测力计.
【答案】
(1)刻度尺
(2)0~5N;5N之后弹簧的伸长量与拉力不成正比
(3)
(4)2.5
(5)甲
【解析】解:(1)①钩码的重力已知,因此不需要测量,实验中要测量的是弹簧的伸长量,所以需要刻度尺;(2)能做量程为0~5N的测力计.理由是拉力在5N之前,拉力每增加1N弹簧都伸长0.4cm,弹簧的伸长与拉力成正比.而拉力在5N以后,就不存在这种正比关系.(3)将表中拉力对应横坐标,弹簧伸长量对应纵坐标,图象如下: ;(4)表中数据所示,弹簧伸长量每增加0.4cm,所挂钩码的重力就增加1N,若弹簧的伸长量为1cm时,则 = ,则G总=2.5N;(5)读图象可知,在拉力相同时,弹簧甲的伸长更明显,因此它适合制作精确度较高的测力计,弹簧乙的伸长更不明显,而且能承受较大的拉力,因此它适合制作量程较大的测力计.所以答案是:(1)刻度尺;(2)0~5N;5N之后弹簧的伸长量与拉力不成正比;(3)见上图;(4)2.5;(5)甲.
【考点精析】通过灵活运用探究弹簧测力计原理的实验,掌握弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大.(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以.也可以说成正比)即可以解答此题.
【题目】如图,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.
实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程(cm) |
1 | 棉布 | 40 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 玻璃 | 110 |
(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上由静止滑下;
(2)通过比较 , 可以判断出小车在木板上受到的阻力(选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑,则小车运动的路程将(选填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上运动的路程;
(4)设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将 .