题目内容
如图6-3-7所示是小明探究怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度设计的实验电路图。当开关S闭合时,要使灯泡变亮,滑动变阻器的滑片P应向哪一端移动？
图6-3-7
【答案】
应向左端移动
【解析】当开关S闭合，灯泡与滑动变阻器串联，此时，滑动变阻器连入电路的电阻线长度是AP段，要使灯泡变亮，电路中的电阻应减小，AP段电阻线长度应变短，滑片P就应向左移动。
思路分析：灯泡变亮，即要求电流变大，根据欧姆定律，电源电压恒定，滑动变阻器接入电路中的电阻得边小，长度变短。因为接入电路中的是AP段，所以应向左滑动。
试题点评： 从物理实验目的到本质，到操作是物理实验的基本步骤，本题掌握欧姆定律和滑动变阻器的使用是关键
练习册系列答案
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在“观察水的沸腾”的实验中：
如图8-3-14所示是一个常见的电路（电源电压恒定不变）。小明提出一个问题：“当滑动变阻器R接入电路的电阻增大时，通过它的电流减小，那么滑动变阻器的电功率是增大还是减小呢？”小红说：“根据P=I2R……我们无法判断。”小明说：“咱们用实验来探究吧！”
图8-3-14 图8-3-15
为了探究这一问题，他们找到了图8-3-15中所示的实验器材；经过认真仔细的实验，记录了滑动变阻器的电阻在不断增大时，滑动变阻器的电流和电压的数值，并算出了相应的电功率，如下表所示。
|
实验序号 |
电流I/A |
电压U/V |
电功率P/W |
|
1 |
0.6 |
1.2 |
0.72 |
|
2 |
0.5 |
1.7 |
0.85 |
|
3 |
0.4 |
2.3 |
0.92 |
|
4 |
0.3 |
2.9 |
0.87 |
|
5 |
0.2 |
3.4 |
0.68 |
|
6 |
0.1 |
4.0 |
0.40 |
（1）请你用笔画线代替导线将图8-3-15中的各种器材连接起来，组成张颖进行实验的电路。
（2）分析上表中的实验数据，你发现了什么？
