题目内容

小军在一所农村中学读书,学校有几位通学生冬天有时中午不回家,早上带饭菜来学校中午吃,为了保温,有的同学饭盒外用裹上一层棉被,有的同学包裹上一层泡沫塑料,小军同学想:这两种材料谁的保温性好呢?他猜想______,为验证他的猜想,他找来两种材料分别包裹着装有热水的烧瓶,定时测量两烧瓶中的水温,便可以得出这两种材料保温性能的好坏的结论.旁边小芳提醒他实验中应用相同的烧瓶,瓶外包的泡沫塑料与棉被的厚度相同,小军想到______也应相同,在物理上这种方法叫______.
按照这个计划操作,小军和小芳把实验测得的数据填在下表中:
材料t/min0510152025354555658095110125140155
泡沫T1/℃80726459555150413734302624222120
棉被T2/℃80655648433832282624222221212020
(1)从表格数据可知:第______minT1的数据偏差大,是错误的,当时环境温度是______.
(2)分析表中数据可知:第1组从80℃降到38℃约用时56min,而第2组只用时______,所以小军得出结论是______
(3)从表格数据你可还可得出结论是______.
可以猜想泡沫塑料的保温性能好,实验时,瓶外包的泡沫塑料与棉被的厚度相同,热水的初温与质量也应相同,在物理上这种方法叫控制变量法.
(1)由表中实验数据可知:第35min,T1的数据偏差大,是错误的;由表中数据可知,当温度为20℃时水的温度保持不变,当时环境温度是20℃.
(2)由表中实验数据可知,温度从80℃降到38℃第2组所用时间为25min,降低相同的温度,塑料泡沫所用时间长,棉花所用时间短,这说明,泡沫塑料的保温性能好.
(3)由表中实验数据可以看出,水的温度高时,在相等时间内温度降低的快,温度低时,温度降低的慢,由此可得:水与环境温度差越大,温度降低越快.
故答案为:泡沫塑料;热水的初温与质量;控制变量法;(1)35;20℃;(2)25min;泡沫塑料的保温性能好;(3)水与环境温度差越大,温度降低越快.
练习册系列答案
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陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后,交流讨论:长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关?两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想,经过激烈争论、虚心听取了其他同学的意见,最后形成了以下两个猜想:
猜想1:可能与玻璃钟罩的大小有关;
猜想2:可能与蜡烛的长短高度(火焰的高度)差有关.
陈明和张华同学按照如图所示的方法进行实验,分别对两个猜想进行了探究,得到的实验数据记录如表中所示.
陈明同学的实验记录:
控制因素玻璃钟罩的大小观察到的现象长短蜡烛熄灭时间差
玻璃钟罩与桌面密封,长、短蜡烛及其高度差,玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同,仅玻璃钟罩的大小不同特大号短蜡烛先灭5min25s
中号长蜡烛先灭3min34s
小号长蜡烛先灭2min40s
张华同学的实验记录:
控制因素蜡烛的长短高度差观察到的现象长短蜡烛熄灭时间差
玻璃钟罩大小,玻璃钟罩与桌面密封,长、短蜡烛高度,玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同,仅蜡烛的长短高度差不同4cm长蜡烛先灭2min10s
8cm长蜡烛先灭5min35s
12cm短蜡烛先灭2min38s
(1)探究过程中张华和陈明同学用到的测量工具有______和______.
(2)实验过程隐含物理方法有______法和______法.
(3)分析陈明同学的实验数据,得到的实验结论是:______.
(4)分析张华同学的实验数据,得到的实验结论是:______.

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