题目内容
【题目】电磁的相互转换是人类进入电力时代的标志。
(1)小明做了如左图所示的实验,给直导线通电,观察到直导线向右运动。①实验现象说明 ________对通电导体有力的作用;若只对调电源正负极接线,通电直导线会向________运动。②为使实验效果更明显,直导线应选用________(选填“铝棒”、“铁棒”或“塑料棒”)。
(2)去掉电源,在导线两端接上灵敏电流表,如右图所示。闭合开关,向右平移直导线ab,电流表指针发生偏转,这是______现象,在生产、生活中的应用是_______(举一实例)。若将导体ab向右移动一段距离后松开手,让导体ab摆动,如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦,摆动过程中导体ab的机械能总量将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】磁场 左 铝棒 电磁感应 发电机(或动圈式话筒) 变小
【解析】
(1)[1]力可以改变物体的运动状态,给直导线通电,观察到直导线向右运动说明 磁场对通电导体有力的作用;
(1)[2]只对调电源正负极接线,通电直导线中的电流方向与原来相反,所以通电直导线会向右运动;
(1)[3]为使实验效果更明显,直导线应选用铝棒,铝的密度小于铁的密度,同体积的铁棒和铁棒,铝棒的质量较小,塑料棒是绝缘体,不会有以上现象发生;
(2)[4][5]去掉电源,在导线两端接上灵敏电流表,向右平移直导线ab,电流表指针发生偏转,说明电路中产生了电流,这个现象是电磁感应现象,常见的应用是发电机;
(2)[6]若将导体ab向右移动一段距离后松开手,让导体ab摆动,如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦,摆动过程中导体ab的机械能转化为电能,所以机械能将变小。
【题目】如图所示,是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图,所用的小灯泡标有“2. 5V”字样.
(1)测小灯泡电阻的原理是_____________________;
实验次序 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
1 | 2.0 | 0.2 | 10.0 |
2 | 2.5 | 0.24 | |
3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
(2)请指出电路连接中的错误之处;
①.______________;②_______________。
(3)电路正常后,实验小组分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,如表所示,则小灯泡正常工作时的电阻大小为_________Ω(保留一位小数);通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是变化的,其原因是_________________________。
(4)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大电阻Rx,他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡并设计了如图所示电路图,很快测出了变阻器的最大电阻Rx的大小,请你帮他完成实验步骤:
(a)_______________________________ ;
(b)_____________________________ ;
(c) Rx=______________________________(用已知量和测量量表示)、
【题目】小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验,设计了如图甲所示的电路图。实验中可选用的器材如下:电压 表、电流表、开关、电压恒为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(灯丝电阻约为)和分别标有“”、“”和“”规格的滑动变阻器、、。
(1)请按图甲电路图,将图乙的实物电路图补充完整(要求滑动变阻器滑片右移灯泡变亮)。
(________)
(2)小明选择部分实验器材进行电路连接,此时开关应_____。连接电路后,小明将开关闭合,发现小灯泡立即变得很亮然后熄灭,此时电流表没有示数,电压表的示数超过量程,造成该现象的原因可能是__________。(写出一种情况即可)
(3)解决问题后,在测量过程中,应移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为_____V,让小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。
(4)小明将小灯泡两端电压调至1.25V 时,发现电流表示数高于额定电流的一半,这是因为 _____。
(5)小霞利用小明的实验装置探究“电流与电阻的关系”。她分别用“”、“”、“”的定值电阻替代小灯泡,得到了以下三组数据,可知小霞选用的滑动变阻器规格为_____(选填英文字母:“”、“” 或 “”)
电阻大小(Ω) | 5 | 10 | 20 |
电流表示数(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
根据以上数据可得出结论,当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成______选填“正比”或“反比”)。