题目内容

【2017•江西卷】如图所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的______摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带_____电（选填“正”或“负”）。

练习册系列答案
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___________叫匀速直线运动．

下列关于功和能的说法中正确的是（ ）

A. 物体能够做功，就是说它具有能

B. 物体具有能，它一定在做功

C. 一定质量的物体速度越大，它的动能越大

D. 一定质量的物体位置越高，它的重力势能越大

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路 如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表:

(1)通过对上面数据的分析，可以得出的结论是:________________________________；

(2)测量三次的目的是: ________________，在实验中我们可以采用___________________的方法改变电流的大小从而进行三次实验。

如图所示，发光二极管与定值电阻_____联．闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管_____发光（选填“仍能”或“不能”）．

下列电路中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（ ）

A. B. C. D.

有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电．先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）．则下列判断正确的是（　　）

A. 乙带正电，丙带正电 B. 乙带负电，丙带负电

C. 乙带负电，丙带正电 D. 乙带正电，丙带负电

一辆汽车的车厢内有一气瓶氧气，当汽车以千米每小时行驶起来后，气瓶内氧气的内能是否增加？

小丽小兰小宇三名同学在一起进行课外探究活动，小丽将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开，如图所示．当把中间的玻璃板抽掉后，观察到红棕色的二氧化氮气体逐渐进入上方的集气瓶中，也看到有空气跑到下方装二氧化氮的集气瓶中，最终两瓶中气体的颜色变得均匀．二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多，它不可能上浮进入上方的集气瓶中．

小丽观察到的现象________（能/不能）作为分子运动的实验证据．

小兰将二氧化氮气体换成另一种密度未知的有色气体，也看到了同样的实验现象，于是她得出“分子是运动的”这一结论．小宇在对小丽、小兰的探究过程进行分析、评估时发现，小兰探究过程和实验结论得出的过程有问题．

①小兰观察到的实验现象不能作为分子是运动的证据，为什么？

②只要对小兰探究观察稍作改进，根据实验现象仍然可以得出“分子是运动的”结论．请你告诉小兰应该如何改进．

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