题目内容

(2010?本溪)如图所示是收音机电位器的结构示意图.图中A、B、C是三个接线柱,AC间的总电阻R为1 0Ω,若将电位器的A、B两个接线柱分别接在电压是2.4V电源的两极上,当滑片P位于图中所示位置时,接线柱B、C间的电阻为4Ω,此时通过A、B间电阻的电流为
0.4
0.4
A,电位器在1S内消耗的电能是
0.96
0.96
J,当滑片P顺时针转动时,电位器接入电路中的电阻将
变大
变大
(填“变大”“变小”或“不变”).
分析:(1)根据串联电路中电阻的关系求出AB间的电阻,知道电压,根据I=
U
R
求出电流;
(2)根据W=UIt求出消耗的电能;
(3)根据接入电路中导线的长度分析滑片顺时针转动时,电阻的变化情况.
解答:解:(1)AB间的电阻RAB=R-RBC=10Ω-4Ω=6Ω,
通过A、B间电阻的电流:I=
U
RAB
=
2.4V
=0.4A;
(2)电位器消耗的电能:
W=UIt=2.4V×0.4A×1s=0.96J;
(3)当滑片顺时针转动时,增加了接入电路中电阻丝的长度,因此电位器接入电路中的电阻变大.
故答案为:0.4;0.96;变大.
点评:本题考查滑动变阻器的使用、欧姆定律的应用以及电能计算公式的掌握情况,通过本题理解滑动变阻器的原理,基础性题目.
练习册系列答案
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(2010?本溪)如图甲所示,是小红设计的测量额定电压为“3.8V”小灯泡电阻的部分实验电路,若电源电压为6V,小灯泡的电阻大约是10Ω,小红在连接实验电路的过程中发现电压表0--15V量程损坏,只有0~3V的量程可以使用:

(1)若小红想测小灯泡正常发光时的电阻,请用笔画线代替导线把电路连接完整.
(2)实验中有两个可供选择的滑动变阻器分别为“5Ω  1A”“10Ω  1A”,为了顺利完成实验,小红应选择
“10Ω 1A”
“10Ω 1A”
的变阻器最为合适.
(3)dx红在实验的过程中.调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,电流表的读数为
0.3
0.3
A,小灯泡正常发光时的电阻为
12.7
12.7
Ω.根据所测数据小红绘制了如图丙所示的U-I图象,则
(填“甲”或“乙”)是小灯泡的U-I图象,原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

(4)小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,她设计的电路图如图丁所示:
①若小红闭合开关后,发现电流表无示数,用电压表分别测R1、R2(R1≠R2)两端的电压,电压表并联在R1两端时有示数,并联在R2两端时无示数,则此电路发生故障的原因是
R1断路
R1断路

②排除故障后,小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压,请你猜想:通过以上操作,她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗?
不能
不能
(填“能”或“不能”),你猜想的依据是
无法控制R1、R2两端的电压相同且无法改变电流大小
无法控制R1、R2两端的电压相同且无法改变电流大小
(2010?本溪)如图所示,是某实验小组测量盐水密度的实验过程:

(1)请结合该小组的实验设计,填写下面的实验记录表格.
物理量 烧杯和盐水的总质量/g 烧杯和剩余盐水的质量/g
倒入量筒中盐水的质量/g
倒入量筒中盐水的质量/g
倒入量筒中盐水的体积/cm3 盐水的密度/(g?cm-3
实验数据
63.2
63.2
17
17
46.2
42
42
1.1
1.1
(2)小强回到家中,看到妈妈买的一小瓶少量的“橄榄油”,他想测一下“橄榄油”的密度,家中只有以下物品:足量的水,圆形水盆,刻度尺,一个能在水中竖直漂浮的、圆柱形薄壁平底质量不计的玻璃瓶,请你帮助他设计一种实验方法,测出“橄榄油”的密度,写出主要实验步骤和橄榄油密度表达式:
①实验步骤:
a.在玻璃瓶中盛入适量的橄榄油,用刻度尺测出橄榄油的高度h1
b.在水盆中盛入适量的水,将盛有橄榄油的玻璃瓶放入水中,使其竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出玻璃瓶浸入水中的深度h2
c.计算橄榄油的密度.
a.在玻璃瓶中盛入适量的橄榄油,用刻度尺测出橄榄油的高度h1
b.在水盆中盛入适量的水,将盛有橄榄油的玻璃瓶放入水中,使其竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出玻璃瓶浸入水中的深度h2
c.计算橄榄油的密度.

②密度的表达式ρ橄榄油=
ρh2
h1
ρh2
h1
   (用物理量的符号表示).

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