题目内容
为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套图的装置，设计了下述实验步骤：①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
②用温度计分别出水和煤油的初温；
③分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
④用温度计分别测出水和煤油的末温．
（1）小楠同学发现实验步骤①存在错误，应改为：
（2）在实验步骤③中，控制加热时间相同的目的是使水和煤油
（3）纠正错误后，小明和小楚完成了实验，并记录了实验测量的数据．分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是：质量相等的水和煤油，吸收相等的热量时，水升高的温度比煤油
（4）实验步骤②和④是为了得到水和煤油
| 物质 | 质量m/kg | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 0.05 | 20 | 25 | 1 |
| 水 | 0.05 | 20 | 30 | 1.5 |
| 水 | 0.10 | 20 | 30 | 3 |
| 煤油 | 0.05 | 22 | 32 | 1 |
| 煤油 | 0.05 | 22 | 42 | 1.5 |
| 煤油 | 0.10 | 22 | 42 | 3 |
分析：（1）物体吸收热量的多少与三个因素有关：物体的质量、物质的种类、物体升高的温度，因此要用控制变量法去研究；
（2）加热时间的长度可反映物体吸收热量的多少．
（2）加热时间的长度可反映物体吸收热量的多少．
解答：解：（1）要研究不同物质的吸热本领，根据控制变量法的思路，就要控制两者的质量相等，升高的温度相同，只让两者物质的种类不同．
题目中告诉的等体积的水和煤油，没有保证两者的质量相等，所以这里存在错误，应将此项改为在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油．
（2）由于使用的是相同的加热器，表示在相同的时间内放出的热量相等，即物体吸收的热量相等，在（3）加热相同的时间是为了保证水和煤油吸收的热量相等．
（3）在对第三次和第六次的两次数据进行比较：两种物质水和煤油，质量相等，加热时间（吸收的热量）相等，但升高的温度不同，水升高的温度比煤油少，由此说明水与煤油相比，水的吸热本领强．
（4）通过测量物体原来的温度和现在的温度，从而可得到水和煤油升高的温度．
故答案为：（1）在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油；（2）吸收相同的热量；（3）少；水；（4）升高的温度．
题目中告诉的等体积的水和煤油，没有保证两者的质量相等，所以这里存在错误，应将此项改为在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油．
（2）由于使用的是相同的加热器，表示在相同的时间内放出的热量相等，即物体吸收的热量相等，在（3）加热相同的时间是为了保证水和煤油吸收的热量相等．
（3）在对第三次和第六次的两次数据进行比较：两种物质水和煤油，质量相等，加热时间（吸收的热量）相等，但升高的温度不同，水升高的温度比煤油少，由此说明水与煤油相比，水的吸热本领强．
（4）通过测量物体原来的温度和现在的温度，从而可得到水和煤油升高的温度．
故答案为：（1）在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油；（2）吸收相同的热量；（3）少；水；（4）升高的温度．
点评：控制变量法的思想贯穿整个题目：物体的吸热本领与物体的质量，物体升高的温度还有物质的种类有关．要研究物质的吸热与物质的关系，就要控制物质的种类不同，让物体的质量和升高的温度都相同．
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