题目内容
【题目】小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.
(1)据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示.由图象可知冰是 (填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于 (填“固态”、“液态”或“固液混合态”);
(2)续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是 ℃,这说明当时水面上方的大气压 (填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)水在沸腾过程中,需要 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 .(选填“升高”或“不变”或“降低”).
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的.
【答案】(1)晶体;固液共存;(2)98;低于;(3)吸收;不变;(4)液化
【解析】
试题分析:(1)晶体熔化的特点:吸热但温度保持不变.晶体在熔化过程中处于固液共存态.
(2)液体沸腾时的温度叫沸点.并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响,压强越大,沸点越高;压强越小,沸点越低;
(3)水沸腾的特点是吸收热量,但温度不变;
(4)物质从气态变为液态是液化.
解:(1)从图中可知,冰在熔化过程中要吸热,但温度保持不变,故冰是晶体;从第5in开始熔化,到第15min结束,因此在第10min物质处于固液共存态;
(2)沸腾时的温度叫沸点.图丙中温度计的分度值为1℃,根据图示的液柱对应的刻度读出示数为98℃,即水的沸点为98℃.水在1标准大气压下的沸点为100℃,当水面上方大气压强低于1标准大气压时,水的沸点就会降低,即沸点低于100℃;
(3)水沸腾的特点是吸收热量,但温度不变;
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴.
故答案为:(1)晶体;固液共存;(2)98;低于;(3)吸收;不变;(4)液化.
【题目】
(1)观察到水沸腾时的现象如图甲中的 (选填①或②)图.
(2)某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min.为了节约课堂时间,他可以采取下列哪种措施 .
A.增加被加热的水的量
B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C.增加酒精灯中酒精的量
D.将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热
(3)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示,由丙图实验图象可以判断测出水的沸点为 ℃;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会 (选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”);两个小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的 不同.
(4)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从 壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而 看不见“白气”,这是由于 .
(5)在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如表所示:对于下述实验数据,下列说法正确的是 .
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸点/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.