题目内容
【题目】同学们要应用如图所示的装置（R1＝R2）、若干节干电池、开关、导线和停表探究电热跟电流的关系，提出的下列说法错误的是（ ）
A.为了使实验现象明显一些，应该选用粗一些的玻璃管
B.实验时通过比较相同时间，红色液柱上升的高度比较电热的多少
C.实验时应该将1、2两装置分别接到电池节数不同的电源上
D.只用装置1和给出的器材也能完成探究
【答案】A
【解析】
A．为了使实验现象明显一些，应该选用细一些的玻璃管，玻璃管越细，液柱上升的高度越高，实验现象越明显，选项不正确符合题意；
B．实验时通过比较红色液柱上升的高度比较电热的大小，上升的高度越大，表明吸收的热量越多，这是转换法的应用，选项正确不符合题意；
C．实验时应该将1、2两装置分别接到电池节数不同的电源上，这样通过两电阻的电流大小不同，可以探究电热跟电流关系，选项正确不符合题意；
D．只用装置1和给出的器材也能完成探究，通过改变电池的节数可以探究电热跟电流关系，选项正确不符合题意。
故选A。
名校课堂系列答案
【题目】图1是探究什么情况下磁可以生电的装置。在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB，导线的两端跟电流计连接。
次数 | 磁杨方向 | 导线AB运动方向 | 电流计指针偏转方向 |
1 | 向上 | 向左、斜向左 | 向左 |
2 | 向右、斜向右 | 向右 | |
3 | 向下 | 向左、斜向左 | 向右 |
4 | 向右、斜向右 |
(1)让AB竖直向上运动，电流计的指针_____(填“偏转”或“不偏转”)。
(2)上表记录的是某小组同学观察到的部分实验现象，分析上表可以得出：闭合电路中的一部分导体在磁场中做_____运动时，导体中就产生电流
(3)如图2所示四幅图中实验或设备中应用了此原理的是_____。
(4)第4次实验中电流计指针偏转方向是_____。
(5)如果将蹄形磁体向左运动，电路中_____(填“能”或“不能”)产生电流。
【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中，小亮同学设计了以下过程：
①按图甲所示的电路图连接电路。
②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压。
③电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压。
④在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，测出AC间的电压。
电压 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
第1次 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
第2次 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
（1）先用电压表测灯L1两端的电压．连接电路如图乙所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。
（__________）
（2）小红同学分析小亮的实验方案后提出：在拆接电压表时，开关应________。此实验方案不能测出________两端的电压，也不能测出________两端的总电压，第③和第④步，电压表的共同现象是________。
