题目内容

如图所示，小明推着车内的两个空箱和小华相遇，他们就刚学习的运动和力的关系，根据观察到的现象提出下面的观点．请你利用他们身边的物品设计一个实验，说明他们的观点是不正确的．写出你选用的物品或实验器材所并简述和实验方法及实验现象：
（1）实验器材：小车、长木板．
（2）实验方法：用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤销推力；
实验现象：小车继续在木板上运动．
练习册系列答案
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（6分）为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R2>R1．

（1）除了温度计外，还需要的测量工具是　 ．实验中煤油吸热的多少是通过来　 反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．

（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有　 的特点．

（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升的快，由此得出的实验结论是　 ．

（4）若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系，你接下来的操作是　 ，比较　 ．

 
目前世界石油能源紧缺，石油属于      (选填“可再生”或 “不可再生”)能源，你知道的可再生能源有       (填一种即可)．
计划为某高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你设计一下材料的选择：
（1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料好？______
A．软橡胶　　　　　　　　B．泡沫塑料
C．硬塑料　　　　　　　　D．硬纸板
（2）填料要能吸收声音，选用哪种材料好？______
A．碎钢块　　　　　　　　B．硬纸片
C．泡沫塑料　　　　　　　D．木屑
（3）“衬里”紧挨耳朵要求触感舒适，选用哪种材料好？______
A．纸　　　　　　　　　　B．皮革
C．木板　　　　　　　　　D．绒布．
小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴落到地上．小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴刚好开始下落（如图所示）．他为了测算水滴下落的平均速度，找来了刻度尺和秒表．首先量出______，再用秒表计时，计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，开启秒表计时并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3…”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t．
（1）写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速度v的表达式．______．
（2）小刚测得h=1m，当数到n=20时秒表示数t=9s，则水滴下落的平均速度v是______．
（3）小刚为了进一步找出水滴下落的时间t和下落高度h、速度v的关系，又查阅相关资料，获得了如下表所示的几组数据．请你帮助小刚继续完成以下的工作：
运动时间t（s）1234…
时间的平方（s2）14916…
运动速度v（m/s）9.819.629.439.2…
运动距离s（m）4.919.644.178.4
①根据上述数据，推算出运动水滴下落5s时的速度为______．
②根据上述数据，归纳出运动距离与时间之间的数学关系：______．
给你如下实验器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤、激光器、烧杯、水、喷雾器、蚊香、火柴，请你任选器材探究物理现象的有关实验，按照例子完成表格．
探究问题实验器材
例：声音的产生音叉、乒乓球（系细线）、小锤
小明在课后养成了利用身边器材做实验的好习惯．他想探究“声音是如何产生的”以及“液体能否传声”，于是他找来如下器材：一盆水、一把钢尺、一根橡皮筋和两个小石块．他设计了如下实验表格，请你帮他将实验过程填写完整．
探究内容器材简述实验过程及现象结论
声音如何产生
声音能否在液体中传播
实验课上，同学们将两种不同的金属插在水果中，做成水果电池．对于影响水果电池电压大小的因素，同学们提出了如下猜想：
猜想一：水果电池的电压与水果的种类有关；
猜想二：水果电池的电压与插入的两金属片间距离有关；
猜想三：水果电池的电压与金属片插入水果的深度有关．
为了验证同学们的猜想，老师提供了如下器材：刻度尺、电压表、导线、铜片和贴片及苹果、菠萝、猕猴桃等水果．请你帮同学们完成如下任务：
（1）写出探究猜想三的实验方案；
（2）设计一个探究猜想一的记录实验数据表格．
物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的______和______的一门科学．

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