题目内容
小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．（1）在连接电路的过程中，开关应该
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是
（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见表．
（4）通过对下面数据的分析，可以得出的结论是：
| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
| 3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
（2）电流表的指针反偏说明电流表的正负接线柱接反了；
（3）分析表中干路电流和各支路的电流，然后得出结论；
（4）本实验中多次测量可以使实验结论更具有普遍性．
（1）为了保护电路，在连接电路过程中，开关必须断开；
（2）闭合开关，发现电流表指针向没有刻度的一侧，说明电流表的正负接线柱接反了；
（4）分析表中的数据可知，C处的干路电流等于A处和B处支路的电流之和，故可得结论：并联电路中，干路电流等于各之路电流之和；
（5）实验中可以采用改变电源电压的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验，目的是：避免偶然性，使实验结论更具有普遍性．
故答案为：
（1）断开；
（2）电流表正负接线柱接反了；
（4）并联电路中，干路电流等于各之路电流之和；
（5）避免偶然性，使实验结论更具有普遍性．
计算高手系列答案
下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验，请您帮他们完成实验：
（一）小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如图所示）
（1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ）
A．发光强的灯泡中的电流大 B．发光暗的灯泡中的电流小
C．两灯中的电流一样大 D．发光暗的灯泡可能没有接触好
（2）做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行。
（3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0~3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是（ ）
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
（4）如图所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同， A处导线直径小于B处导线直径，则两段导线的电阻RA > RB ，通过A处和B处的电流的关系是IA IB （ 填“>”、“<”或“=” ）。
（5）分析下表中的数据：
| 实验次数 | A处电流/A | B处电流/A | C处电流/A |
| 1 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 2 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
| 3 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
分析表中数据可总结得出结论： 。
（二）小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图25中的图1所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该 。
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是 。
（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，该电路存在的问题是： 。
请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（改动略）
（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
| 实验次数 | A处的电流 IA/A | B处的电流 IB/A | C处的电流 IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
| 3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通过对上面数据的分析，可以得出的结论是： 。
在实验中可以采用 改变灯泡规格（或改变电源电压） 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是： 。