题目内容
【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的实验数据如下表所示。
物理量 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳子端的拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳子端移动的距离s(m) | 0.3 | 0.4 | 0.3 |
机械效率η | 74% | 83% |
(1)通过表中数据可分析出实验2时用____图做实验;
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越____;
(3)通过实验1和实验3的数据分析可得出结论:使用同一滑轮组_____,可以提高滑轮组的机械效率。
【答案】乙 低 增加物重
【解析】
(1)[1] 实验2,绳端移动距离是物体上升高度的4倍,所以由4段绳子承担物重,可知实验2采用乙图做的实验;
(2)[2]实验1和3,绳端移动距离是物体上升高度的3倍,所以由3段绳子承担物重,可知实验1和3采用甲图做的实验;
由表中数据,第2次的机械效率:
η=×100%= ==72%,
实验1和2使用了不同的滑轮组,被提升的物重相同,实验2的动滑轮个数大于实验1的动滑轮个数,实验2的机械效率低于实验1的机械效率,可知使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(3)[3]实验1和实验3使用同一滑轮组(甲图),提升的物重不同,实验3提升的物重大于实验1提升的物重,实验3的机械效率高于实验1的机械效率,故得出的结论是:使用同一滑轮组,增加物重,可以提高滑轮组的机械效率。
【题目】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在两个相同的烧杯中,用酒精灯加热并不断搅拌,每隔0.5min测量一次温度,数据记录在下表中。
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | |
温度/℃ | 色拉油 | 20.0 | 20.3 | 20.7 | 21.5 | 23.0 | 25.0 | 27.0 | 29.0 | 31.0 |
水 | 20.0 | 20.2 | 20.5 | 21.0 | 22.0 | 23.0 | 24.0 | 25.0 | 26.0 |
(1)选用相同的酒精灯,是为了使单位时间内色拉油和水__________相同。不断搅拌的目的是使色拉油和水__________。
(2)图乙中已经画出色拉油温度随时间变化的图像,开始部分并不是直线,导致此现象的原因是除色拉油外还有__________吸收热量,为尽量减小这种影响,写出一种改进的方法:_______。
(3)根据上表实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像。分析图像可知,当色拉油和水升高相同温度时,_____需要的时间短,___需要吸收的热量更多。
【题目】小明用图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。
(1)下表是小明的实验记录,根据表中数据回答下列问题:
电磁铁(线圈匝数) | 100匝 | 50匝 | ||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
电流(A) | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 |
吸引大头针的数量 | 7 | 11 | 14 | 5 | 8 | 10 |
①通过比较第_________和第________两次实验,可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关。
②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外,还跟________有关。
(2)实验中,小明通过观察________来判断电磁铁磁性的强弱。