[题目]一根不均匀的木棒.用细绳悬挂起来.恰好平衡.若从悬挂处锯断.将木棒分成两段.则( )A．粗端重 B．细端重 C．一样重 D．无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】一根不均匀的木棒，用细绳悬挂起来，恰好平衡，若从悬挂处锯断，将木棒分成两段，则（）

A．粗端重 B．细端重 C．一样重 D．无法确定

【答案】A

【解析】

试题分析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2来分析，即可得出力的大小关系．

解：将木棒以悬挂点分为左右两部分；

根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，由题意可得：G粗L粗=G细L细，

由于粗端的力臂小于细端的力臂，所以粗端的重力大于细端的重力，故A正确BCD错误．

故选A．

练习册系列答案

A. 利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开

B. 利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度

C. 利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度

D. 利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤

【题目】 “探究串联电路特点”时，小明连接的电路如图甲所示．

（1）小明刚接好最后一根导线，电压表的指针迅速达到最右端，立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将；也没有为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该至少选择只小灯泡．

（2）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小．以上猜想中正确有（填序号）．

（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该．

（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法（可以/不可以），原因是．

（5）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是．

A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC．

【题目】同学们使用的中性笔，在使用的过程中笔管里的墨水质量（选填“变大”“变小”或“不变”），写字时的笔相当于（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．

【题目】我国于十月发射的“神舟十一”号载人航天飞船将会与“天宫二号”对接，宇航员在“天宫”内可以直接对话，但在外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因（）
A.用通信设备对话是为了方便
B.声音的传播需要介质
C.太空中噪声太大
D.声音只能在地面上传播

【题目】小明家新买了一辆小汽车，聪明好学的他阅读了使用手册，其中部分资料如下：

（a）车辆部分参数：排量1.5L，整车质量1.8t，每只轮胎着地面积约为0.015m2；

（b）胎压，严格意义上指的是轮胎内部空气的压强，胎压是汽车载荷能力的标志，是影响轮胎使用寿命和经济性的重要因素，根据国际GBT2978﹣2008标准的规定和要求：

标准型轮胎胎压为：2.4﹣2.5bar（bar压强单位，1bar=100KPa），胎压手季节性因素影响，冬季可适当提高，夏季应适当降低．

（c）轮胎气嘴（如图1），其结构原理图（如图2）根据以上资料，请你帮助小明计算：（g=10N/kg）．

（1）小汽车（空车）所受重力；

（2）小汽车（空车）静止时对地面的压强；

（3）随着气温的逐渐升高，小明想通过顶开金属柱为轮胎放气以达到降低胎压的目的．已知自家小汽车某轮胎气压为Pbar，气嘴中圆形气孔半径为rcm，假设大气压为P0Pa，请用题中已知量表示：小明至少需要用多大的力才能顶开金属柱？（忽略其他因素影响）．

【题目】小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验，他在实验中选择了一根50cm长的杠杆，杠杆上每一小格的长度为5cm．调节平衡螺母，使杠杆在平衡，此时杠杆重力的力臂为．试验台上总共只有6个相同的钩码，小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码（如图所示），若想使杠杆平衡，可能的方法是在．（填一种方法即可）

【题目】一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体时，（弹簧的形变是弹性形变）它的长度为（）

A．4cm B．14cm C．15cm D．44cm

【题目】某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时，设计了如图所示的电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，电阻丝R甲>R乙.

（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于。

（2）实验中煤油吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）。

（3）将该电路设计成串联的目的是使通过甲、乙电阻丝的相同，通电4min后，比较两烧瓶中温度计的示数，发现甲瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是：。

（4）接下来继续用该装置探究电流通过电阻丝产生热量多少与电流大小的关系时，应调节滑动变阻器的滑片，使电路中的电流变大，通电时间（选填“相同”或“不同”），比较（选填“同一”或“不同”）电阻丝产生热量的多少。

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