[题目]家庭电路中.要装表.用来测量用户消耗的电能;我国家庭电路的电压是 V;对人体安全的电压不高于 V. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】家庭电路中，要装____________表，用来测量用户消耗的电能;我国家庭电路的电压是__________V;对人体安全的电压不高于__________V.

【答案】电能表， 220V ， 36V

【解析】在家庭电路中，电能表用来测量用户消耗的电能．家庭电路的电压值为220V，对人体安全的电压不高于36V.

练习册系列答案

A. 只受踢力 B. 只受重力 C. 既受踢力，也受重力 D. 以上都错

【题目】下列使用弹簧测力计的说法中错误的是（）

A. 使用前指针应校零 B. 物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程

C. 弹簧测力计使用时只能竖直放置 D. 记录数据时，应同时写上力的单位

【题目】下列估算接近实际的是（）
A.一名中学生的质量约500kg
B.一本物理课本的重力约0.2N
C.成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强约104Pa
D.一根头发能承受的拉力约200N

【题目】如图所示，将一段粗细均匀的电阻丝折叠成正方形ABCD。若将AC两端接入电路中，电流表示数为0.6A；若将AB两端接入电路中，电流表示数为( )

A. 0.2A B. 0.375A

C. 0.8A D. 1A

【题目】如图所示电源两极间的电压不变R1=6Ω、R2=8Ω。当S1闭合时、S2断开且①②都是电流表时，两表的示数之比为__________；当S1、S2都闭合且①②都是电压表时，两表示数之比为__________。

【题目】小新同学利用电压表和电流表测量定值电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节新的干电池。

(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(注意选择量程)________

(2)小新同学连接好电路后，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，电流表有示数，你认为此现象的原因可能是____________________。

(3)清除故障后，小新同学将滑片P向左滑动时，电压表示数将__________(选填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=________Ω。你认为这个结果可靠吗？______：(选填“可靠”、“不可靠”)理由是____________________。

(4)若在测量过程中，电压表意外损坏不能使用；小新同学思考之后取下电压表，只用电流表继续测量设计了如图丁所示电路(R0为已知阻值的定值电阻)，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。

实验步骤：

A．按照设计的电路图连接电路

B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1

C．断开S1、____________________；

D．表达式：Rx=____________________(用已知和测量的物理量的符号表示)

【题目】有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小明采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小华则采用压强计进行探究．
（1）实验前，应先检查U形管压强计的气密性，观察左右两液柱是否，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在问题．
（2）实验中，小华发现：在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越．小华还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强．
（3）小华把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精．他的结论是的，因为没有控制金属盒在液体中的相同．

【题目】小红同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图乙是她根据记录的数据绘制的温度-时间图象。

（1）他用温度计测量冰在加热过程中的温度时，主要步骤有：

A．将温度计的玻璃泡与冰充分接触，不要碰到容器底或容器壁；

B．了解冰熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计；

C．读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和冰接触；

D．观察温度计的量程和分度值。

上述步骤合理的顺序是___________（只填写序号）．

（2）根据图像乙可知：冰属于_____（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC阶段物质处于_______状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）如果某时刻温度如图丁所示，此时温度计读数为_______℃；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师作出这样的判断的依据是____________________________．

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