[题目]蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀.但我们不能听到蝴蝶飞行的声音.这是因为( )A．人耳有故障B．翅膀振动发出的声波响度不够大C．翅膀振动不产生声波D．翅膀振动的频率比较小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）

A．人耳有故障

B．翅膀振动发出的声波响度不够大

C．翅膀振动不产生声波

D．翅膀振动的频率比较小

【答案】D

【解析】

试题分析：蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，其翅膀振动的频率比较小，不在人耳的听声范围内，所以我们不能听到蝴蝶飞行的声音。答案为D。选项A、B、C不符合题意。

练习册系列答案

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【题目】请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。

学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察了乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。

为了研究猜想①是否正确，小李等同学进行了如下实验：

如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低。

小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，

（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越________。

（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是_______________。

（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？

____________________________________

（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法）(3分)

【题目】(2013广东茂名)电能表是测量________的工具。如图所示是探究电流热效应跟什么因素有关的实验装置，电阻丝R1，的阻值是电阻丝R2的阻值的两倍，接通电源后，R1、R2：产生热量之比为________；若将两瓶的电阻丝并联后接入同一电路中，R1、R2产生热量之比为________。

【题目】某同学使用温度计测液体的温度，下面实验过程中错误的一项是（）

A．观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值

B．使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触

C．将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数

D．当温度计内液面稳定时才读数，且视线必须与液面相平

【题目】关于声现象的描述，下列说法正确的是（）

A．声音的强弱由声源振动的频率决定

B．声音在真空中传播速度是340m/s

C．人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz

D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声

【题目】在教学楼墙面上常有“轻声慢步”的文明提醒标志．这里的“轻声”是指声音的( )

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

【题目】

A. 文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象

B. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象

C. 深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的液化现象

D. 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的汽化现象

【题目】小刚的爸爸在修理厨房时有敲击声，为了使小刚少受干扰，小刚的爸爸采取了三种方法：第一，在被敲的地方垫一块抹布，这是在处减弱噪声；第二，把房间、厨房的门窗关严，这是在中减弱噪声；第三，嘱咐小刚暂时用耳机塞住耳朵，这是在处减弱噪声。

【题目】关于声现象，下列说法中正确的是（）

A. 人耳能听到任何频率的声音

B. 声音的传播速度与介质无关

C. 能区分不同乐器声，是因为不同乐器的音调不同

D. 用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量

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