题目内容

回答下列问题：

如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度________（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个________（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与________有关．

如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由________产生的、声波可以传递________；若在月球上做这个实验，右边的音叉________（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉________（填“会”或“不会”）发声，对左边音叉作出这样判断的依据是________；

用小球的弹起来反映音叉的振动，下列描述中，这种研究问题方法相同的是________

、探究液体蒸发快慢与什么因素有关 、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件

、探究音调与频率的关系 、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

练习册系列答案
相关题目

如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出

A. 甲、乙两种声音的音调相同

B. 甲、乙两种声音的响度相同

C. 乙声音的音调高于甲声音的音调

D. 甲声音的响度高于乙声音的响度

速度是表示物体________的物理量，若某人的步行速度约为，表示的物理意义是________．

时间的国际单位是

A. 米 B. 小时 C. 分钟 D. 秒

小琦学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究． 实验步骤：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在盒上方，然后逐渐离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离．

③分别将各种材料盖在盒上方，重复以上实验，得到下表的数据．

回答问题：

（1）小琦设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________（填“大”或“小”）的原理．

（2）根据小琦所得数据可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能________（填“好”或“坏”）．原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________（填“强”或“弱”）．

下列现象中是利用回声原理的是

A. 渔民利用声呐探测鱼群 B. 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声

C. 蝙蝠用超声波捕捉蚊子 D. 天坛公园内的回音壁

下列关于声现象说法正确的是：

A．通常情况下声音在空气中传播的最快

B．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同

C．相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同

D．某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声

转速为1800r/min的四冲程内燃机,1秒钟对外做功_____次。已知汽车发动机的输出功率为PkW,该汽车行驶1h消耗柴油mkg,柴油热值为qJ/kg,则该汽车发动机的效率为____%。

在观察“水的沸腾”实验中，当水温升高到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

（1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气________（填物态变化名称）而形成的。

（2）实验如图甲所示，他在实验中的错误是________。

（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，此时温度计读数为________。

（4）根据表格中的数据，在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像_______-。

（5）从图丙的图像可以看出水的沸点是________，水在沸腾过程中温度________（选填“升高”“不变”或“降低”）

（6）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同。他们绘制的沸腾图像如图丁所示，a、b两种图像不同的原因是水的________不同。

  

（7）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如下图戊、己所示，则图________是水沸腾时的情况，图________是水沸腾前的情况。

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