题目内容
在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中,同学们设计了如图所示的电路,R为定值电阻,实验数据记录在表1和表2中.
表1 | 表2 | ||||||||
R=10Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 电流/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 |
(2)两组实验都运用了________法,从表1和表2的数据归纳得出的公式是________.
解:(1)5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,没有改变滑动变阻器滑片的位置,再换用10Ω的定值电阻时,定值电阻增大,分担的电压增大,大于3V.
要想保持电压表的示数为3V,减小定值电阻分担的电压,需要使滑动变阻器的电阻增大,分担较大的电压,滑片向右移动.
(2)表一是控制电阻不变,研究电流跟电压的关系;表二是控制电压不变,研究电流跟电阻的关系.采用的是控制变量法.
表一:=10是定值,电流跟电压成正比;表二:IR=3是定值,电流跟电阻成反比.综合表一和表二得出欧姆定律,欧姆定律的表达式是I=.
故答案为:(1)大于;右.(2)控制变量;I=.
分析:串联电路中,串联的电阻起分担电压的作用,电阻越大,分担的电压越大,滑动变阻器的滑片位置不变,定值电阻由5Ω变为10Ω时,电阻增大,分担的电压增大.
表一是在电阻一定,研究电流跟电压的关系;表二是电压一定,研究电流跟电阻的关系.采用的是控制变量法.
表一结论:在电阻一定时,电流跟电压成正比;表二的结论:在电压一定时,电流跟电阻成反比.这是欧姆定律的内容.
点评:初中物理探究实验经常用到控制变量法,一定要明确控制的物理量,改变的物理量,总结结论时,明确指出前提条件.
要想保持电压表的示数为3V,减小定值电阻分担的电压,需要使滑动变阻器的电阻增大,分担较大的电压,滑片向右移动.
(2)表一是控制电阻不变,研究电流跟电压的关系;表二是控制电压不变,研究电流跟电阻的关系.采用的是控制变量法.
表一:=10是定值,电流跟电压成正比;表二:IR=3是定值,电流跟电阻成反比.综合表一和表二得出欧姆定律,欧姆定律的表达式是I=.
故答案为:(1)大于;右.(2)控制变量;I=.
分析:串联电路中,串联的电阻起分担电压的作用,电阻越大,分担的电压越大,滑动变阻器的滑片位置不变,定值电阻由5Ω变为10Ω时,电阻增大,分担的电压增大.
表一是在电阻一定,研究电流跟电压的关系;表二是电压一定,研究电流跟电阻的关系.采用的是控制变量法.
表一结论:在电阻一定时,电流跟电压成正比;表二的结论:在电压一定时,电流跟电阻成反比.这是欧姆定律的内容.
点评:初中物理探究实验经常用到控制变量法,一定要明确控制的物理量,改变的物理量,总结结论时,明确指出前提条件.
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