题目内容
【题目】小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验，图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律.
（1）测量平均速度的实验原理是.
（2）为了测出平均速度，除了刻度尺外还需要的测量工具是.
（3）补充完成实验表格.
路段 | 路程（cm） | 运动时间（s） | 平均速度（cm/s） |
甲到丙 | s1= | t1=6 | v1= |
甲到乙 | s2=26 | t2=2 | v2= |
乙到丙 | s3=26 | t3= | v3= |
（4）根据计算结果可以得出：从斜面顶端向下运动的小车做运动.
【答案】
（1）实验原理为v=s/t
（2）刻度尺和秒表
（3）90,15,13,4,16
（4）变速运动
【解析】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为
；
（2）要测量平均速度，需要用刻度尺和秒表测出路程和时间；
（3）根据公式求出平均速度，s1=90cm，v1=
=
=15cm/s；v2=
=
=13cm/s；t3=4s，v3=
=
=16cm/s；
（4） 根据求出的各段的平均速度可以看出，小车各段的平均速度是不相等的，所以小车做的不是匀速运动，而是变速运动.
培优好卷单元加期末卷系列答案
【题目】在“观察水的沸腾”实验中，小微观察到的现象及所记录的数据如下： 
（1）当水沸腾时，她观察到温度计的示数如图（甲）所示．根据读数可知，水的沸点为 ． 这可能是由于造成的．
（2）小微根据实验数据绘制了水的温度与时间的关系图象如图（乙）中a所示．若其它条件不变，实验开始时，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象是图（乙）中的 ．
A.a
B.b
C.c
D.d
（3）停止加热后，小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，并将实验数据记录在表中：
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
水温/℃ | 98 | 70 | 54 | 44 | 34 | 27 | 23 | 22 | 22 | 22 |
分析表中数据可知：
①随着时间的推移，水温越低，温度下降得（越快/越慢）．
②当时实验室的温度大约是℃．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种冷却奶茶的方案供你选择： 方案A：先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中，然后冷却5min．
结合本次实验探究，你认为方案的冷却效果更好．
