题目内容

为探究并联电路中电流的关系，某同学按如图22所示连接电路；把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表；为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。

方法一：改变电源电压

方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流IC

第一次测量

0.10

0.12

0.22

第二次测量

0.20

0.24

0.44

第三次测量

0.25

0.30

0.55

⑴在拆接电路时,开关必须________；

⑵下面设计的表格中存在的不足之处是：________________；

⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_____ （选填“一”或“二”）进行的,可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________________________。

（1）___断开   ；（2）   没有写单位   ；（3）   二     __ 各支路电流之和   ；

练习册系列答案
相关题目
30、如图甲所示是韦州中学初二（4）班某探究小组同学为探究并联电路中电流规律而设计的电路图．

（1）现在他们要用电流表测通过灯泡L1中的电流（开关控制整个电路），请你帮他们用笔代替导线将图乙中实物图连接起来．
（2）连接电路时开关应
断开
．
（3）按照电路图连接好后，闭合开关，发现电流表指针偏向表盘左侧，则可能的原因是
电流表的正负接线柱接反
，此时应
断开开关，将连接电流表的两根导线对换连接
．
（4）将电路连接好后，发现电流表的指针如图丙所示，则通过灯L1的电流是
0.36A
．
（5）当测通过L2中电流时，闭合开关发现电流表表盘如图丁所示，此时应
0.15A或0.03A
．
（6）通过对记录数据的分析能得出的结论是：
并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和
．
如图甲所示是韦州中学初二（4）班某探究小组同学为探究并联电路中电流规律而设计的电路图．

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（1）现在他们要用电流表测通过灯泡L1中的电流（开关控制整个电路），请你帮他们用笔代替导线将图乙中实物图连接起来．
（2）连接电路时开关应______．
（3）按照电路图连接好后，闭合开关，发现电流表指针偏向表盘左侧，则可能的原因是______，此时应______．
（4）将电路连接好后，发现电流表的指针如图丙所示，则通过灯L1的电流是______．
（5）当测通过L2中电流时，闭合开关发现电流表表盘如图丁所示，此时应______．
（6）通过对记录数据的分析能得出的结论是：______．
如图甲所示是韦州中学初二（4）班某探究小组同学为探究并联电路中电流规律而设计的电路图
（1）现在他们要用电流表测通过灯泡L1中的电流（开关控制整个电路），请你帮他们用笔代替导线将图乙中实物图连接起来．
（2）连接电路时开关应_________．
（3）按照电路图连接好后，闭合开关，发现电流表指针偏向表盘左侧，则可能的原因是_________，此时应_________．
（4）将电路连接好后，发现电流表的指针如图丙所示，则通过灯L1的电流是_________．
（5）当测通过L2中电流时，闭合开关发现电流表表盘如图丁所示，此时应_________．
（6）通过对记录数据的分析能得出的结论是：_________．
如图甲所示是韦州中学初二（4）班某探究小组同学为探究并联电路中电流规律而设计的电路图．

（1）现在他们要用电流表测通过灯泡L1中的电流（开关控制整个电路），请你帮他们用笔代替导线将图乙中实物图连接起来．
（2）连接电路时开关应______．
（3）按照电路图连接好后，闭合开关，发现电流表指针偏向表盘左侧，则可能的原因是______，此时应______．
（4）将电路连接好后，发现电流表的指针如图丙所示，则通过灯L1的电流是______．
（5）当测通过L2中电流时，闭合开关发现电流表表盘如图丁所示，此时应______．
（6）通过对记录数据的分析能得出的结论是：______．

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