题目内容
如图所示，小名同学用示波器研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在桌面上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声，示波器显示波形．其中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音弱，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图B、C所示，比较B、C两图，则可以得出B图中的声音波形的振幅较
大
大
（选填“大”或“小”）．图D、E是另外两种声音的波形图，从图形可知：图D
D
是乐音的波形（选填“D”或“E”）．请提出一种控制噪声的方法在人耳处减弱噪声
在人耳处减弱噪声
．分析：（1）振幅越大，响度越大
（2）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；
（3）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声．
（2）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；
（3）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声．
解答：解：第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，比较B、C两图，则可以得出B图中的声音波形的振幅较大，则可得出的实验结论是响度大，振幅大；
结合选项中的声音的波形图可知，E图中的波形无规律、杂乱无章，是噪音；D图中的波形有规律，是乐音．
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；
故答案为：大；D；在人耳处减弱噪声．
结合选项中的声音的波形图可知，E图中的波形无规律、杂乱无章，是噪音；D图中的波形有规律，是乐音．
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；
故答案为：大；D；在人耳处减弱噪声．
点评：本题主要考查学生对：响度和振幅的关系以及噪声防治的途径的理解和掌握．
练习册系列答案
天天向上口算本系列答案
相关题目
如图所示电路，AC、EG分别是粗细相同的锰铜线和镍铬合金线，B、F分别为这两段电阻丝的中点．小名同学用该装置将合金线分别接入电路中，记录实验数据如表所示：
如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型：
