题目内容

小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是
A．用天平测量空烧杯的质量
B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量
C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积
D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量
A

试题分析：利用天平和量筒测酸奶的密度，为了减小误差应先用天平测量烧杯和酸奶的总质量，再用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量，两次质量之差就是倒入量筒内的液体的质量，再由量筒测出它的体积，就可以由ρ==m/v计算密度。所以没有必要用天平测量空烧杯的质量。故选A
练习册系列答案
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质量相等的无色液体，分别倒入三只同样的烧杯中，如图，则三种液体的密度关系是（　　）
A．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．ρ乙＞ρ丙＞ρ甲
C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲D．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
放在水平桌面上的杯子，质量是0.2kg，容积是5×10-4m3，杯子与桌面接触的面积是5×10-3m2．现将杯子中装满开水（一个标准大气压下），求：
（1）杯子中水的质量；
（2）一段时间后，杯中水温度降低40℃，需向外界放出多少热量？
（1）如图甲所示，电能表的读数为　　  kW?h．
（2）如图乙所示，量筒中液体的体积为　　 cm3．
在测量石块密度的实验中，同学们选取的器材有：石块、量筒、天平（带砝码）、烧杯、水、细线．
（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图（甲）所示位置，则应将平衡螺母向       调节，使天平横梁在水平位置平衡；
（2）将石块放入左盘，在右盘中加减砝码，并移动游码使天平重新平衡．所用的砝码和游码的位置如图（乙）所示，则石块质量为          g；
（3）将石块放入盛水的量筒中，量筒中前后液面如图（丙）所示，则石块的密度为
              kg／m3．
小科利用塑料瓶、定滑轮、量筒和水设计了测量黄蜡石密度的实验．如图甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上黄蜡石，向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡；接着用排水法测黄蜡石的体积，量筒读数如图乙所示，细线右端系一个空塑料瓶的目的是                       ，使实验更准确　，黄蜡石的密度是　            克/厘米3，（不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦）．
（5分）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．
（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是          ．
（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质最随体积变化的图像，如图乙所示，
①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值           （选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为          kg/m3．
②往烧杯内倒入l0cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为         g。若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为           g．
（6分）下面是关于“用天平和量筒测量某小石块的密度”实验步骤的描述，请按要求填空：

（1）将天平放在_________上，然后将游码移至标尺的________处，发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧，此时应将天平的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。
（2）用调好的天平测小石块的质量时，砝码及游码的位置如图18甲所示，则小石块的质量是__________g；放入小石块前量筒内水的体积为10mL，放入小石块后量筒内水面位置如图18乙所示，则小石块的体积是__________ cm3，小石块的密度为___________ kg/m3。
晓松在参观一个容积为5×103m3 粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷，于是他取一小包稻谷作样品，进行了以下实验：
（1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧，此时，应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调，直至天平平衡。
（2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的_____，使天平重新平衡，所用的砝码和游码的位置如图所示，则稻谷质量为______g，将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40 cm3。
（3）稻谷的密度为______g/cm3，这个粮仓大约能装______kg的稻谷。

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