题目内容
在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:
(1)如图所示的电路未完成连接,请你将电路连接完整(用笔划线代替导线,要求P右移时电阻变大。)
(2)连接电路时开关应处于 状态(填“断开”或“闭合”),保持定值电阻R=20Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。(6分)
实验数据记录如下:
(3)分析表1数据,可以得出的结论是: 。
分析表2数据,可以得出的结论是: 。
滑动变阻器的作用是 (2分)
(4)变阻器正确的实验步骤为:(4分)
①让5 Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5 V,记录电流表示数;
②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_________ V时,记录电流表示数;
③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现: 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如下图所示。出现上述情况的原因可能是( )(2分)
(5)利用实验数据作出的I- U关系图线,与下图(乙)中的 最接近。(2分)
(1)如图所示的电路未完成连接,请你将电路连接完整(用笔划线代替导线,要求P右移时电阻变大。)
(2)连接电路时开关应处于 状态(填“断开”或“闭合”),保持定值电阻R=20Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。(6分)
实验数据记录如下:
(3)分析表1数据,可以得出的结论是: 。
分析表2数据,可以得出的结论是: 。
滑动变阻器的作用是 (2分)
(4)变阻器正确的实验步骤为:(4分)
①让5 Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5 V,记录电流表示数;
②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_________ V时,记录电流表示数;
③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现: 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如下图所示。出现上述情况的原因可能是( )(2分)
A.滑动变阻器最大阻值太大 | B.滑动变阻器最大阻值太小 |
C.滑动变阻器断路 | D.定阻电阻短路 |
(1)电路连接如图所示;(2)断开;(3)电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比;电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;保护电路、改变电路中的电流以及保持定值电阻两端电压不变;(4)②右;1.5;③B;(5)B.
试题分析:(1)读题知P右移时电阻变大,即接入电阻丝长度变大,故将滑动变阻器的左下接线柱与电源正极相连,根据数据表可知,电流表选择0~0.6A的量程,因此将电流表的0.6A接线柱与开关右接线柱相连,开关左接线柱与电源负极相连,如下图所示:
(2)连接电路时,为了保护电路,开关必须处于断开状态;由表1数据可知,导体两端的电压3V一定,导体的电阻从5Ω到10Ω,再到20Ω,相对应的,导体中的电流从0.6A到0.3A,再到0.15A,电阻增加几倍,电流变为原来的几分之一倍,故得出的结论为:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.由表2数据可知,导体的电阻20Ω一定,导体两端的电压从2V到4V,再到6V,相对应的,导体中的电流从0.1A到0.2A再到0.3A.电压增加几倍,电流也增加几倍,故得出的结论为:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.(3)在实验开始时,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处,来保护电路;探究通过导体的电流和导体两端电压关系时,需保持电阻不同,利用滑动变阻器改变电路中的电流,得到多组实验数据;探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应保持导体两端的电压不变,是通过滑动变阻器来实现的;综上所述,探究电流与电压、电阻关系的实验时,滑动变阻器起保护电路、改变电路中的电流以及保持定值电阻两端电压不变的作用.(4)②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,为保持电压表的示数1.5V不变,应减小电路中的电流,即滑动变阻器的滑片向右移动增大接入电路的电阻.③由图3可知,将10Ω电阻换成15Ω电阻、滑片移动到最右端时电压表的示数大于1.5V,说明定值电阻分得的电压仍然太大,即滑动变阻器的最大阻值太小.(5)根据电路图可知,本实验的结论是:在电阻一定时,电流与其两端的电压成正比,因此图象B符合条件.
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