[题目]如图所示.当开关S闭合时.灯泡L1.L2均不亮．小华同学用一根导线去查找电路的故障．他将导线并接在灯泡L1两端时发现灯泡L2亮.灯泡L1不亮,然后并接在灯泡L2两端时发现两个灯泡均不亮．由此可判断出( )A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均不亮．小华同学用一根导线去查找电路的故障．他将导线并接在灯泡L1两端时发现灯泡L2亮，灯泡L1不亮；然后并接在灯泡L2两端时发现两个灯泡均不亮．由此可判断出（）

A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

【答案】C

【解析】

试题分析：由图可知两灯的连接方式，根据接入导线后灯泡的亮暗判断电路故障．

解：由电路图可知，两灯泡串联；

闭合开关后，灯泡L1、L2均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；

用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，L2不可能断路；

同时因导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路．

故选C．

练习册系列答案

德华书业暑假训练营学年总复习安徽文艺出版社系列答案

A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2

【题目】如图所示，自行车应用了许多物理知识．下列有关它的说法中错误的是（）

A．车把相当于一个费力杠杆

B．车座的设计应用了压强的知识

C．刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识

D．轮胎和脚蹬有花纹是为了增大摩擦

【题目】对图1所示的电路分析，可以判断L1和L2是联的，读数时发现，两个电流表中的指针指在相同的位置，如图2中的表盘所示．则在流过L1的电流是 A，流过L2的电流是 A．

【题目】灯泡L1和L2组成如图所示的电路．

（1）若闭合开关，则会发生现象．

（2）要使两灯串联，可只拆除导线．

（3）要使两灯并联，可将导线的端线头改接到灯泡的左端．

【题目】下列几种说法中正确的是( )

A．声音可以在真空中传播 B．“低声细语”是指声音的响度小

C．只要物体振动，人就能听到声音 D．声音只能传播信息，不能传播能量

【题目】如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

⑴实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_____运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

⑵观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大。

⑶观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

⑷小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是_____________。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将_______________________，就可以进行实验并得出正确结论。

【题目】吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力 N；若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是N。

【题目】小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是 _____________（选填“a”、“b”或“c”）。

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____，速度减小的越 ________ 。

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将______________。

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____________。

（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力__（“是”或“不是”）一对平衡力。

（6）上述探究实验中用到的研究方法有科学推理和_______________。

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