[题目]灯泡的灯丝断了.再搭上灯丝后.灯丝电阻将( )A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 不确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】灯泡的灯丝断了，再搭上灯丝后，灯丝电阻将（　　）

A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 不确定

【答案】C

【解析】灯泡的灯丝断了，再搭上灯丝后，灯丝长度变短，搭接处的横截面积变大，所以灯丝电阻将变小，故选C。

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【题目】小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）．
（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性（选填“好”或“差”）；调节好压强计后，U形管两边液面相平．
（2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是（选填“正确”或“错误”）的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
（3）比较图，得出探头浸入液体中的深度（选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越．
（4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明．
（5）若图乙中的U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强和大气压之差约为Pa．（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3）

【题目】把两个完全相同的小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，静止时的状态如图所示．甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是48g，甲、乙两杯中液体的密度ρ甲______（＞/=/＜）ρ乙，小球的质量为______g，若甲杯中的液体是水，则小球的密度为______kg/m3．

【题目】某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线方向前后折转．
（1）实验时，光贴着光屏从空气射入水中，该小组同学将F板向后折转一定角度，则在F板上（选填“能”或“不能”）看到折射光，此时折射光线和入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（2）当多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，该小组测量记录如表所示．分析数据得出的结论是．（写出一条即可）

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	0°	11.3°	22.1°	35.4°	40.9°

（3）该小组同学继续用另一只激光笔让光线沿着BO射向水面时，可看到折射光线沿OA射出，这说明．

【题目】晴天晒被子能杀菌是利用太阳光中的_____杀菌；“声呐”利用了_____定向性好、在水中传播距离远等特点，可用于测绘海底形状．

【题目】下列物品的尺度最接近15cm的是（　　）

A. 橡皮的厚度 B. 圆珠笔的长度 C. 文具盒的厚度 D. 课桌的高度

【题目】小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是（）

A. 光屏上形成的是烛焰倒立等大的实像

B. 图中成像特点与照相机成像特点完全相同

C. 保持蜡烛和光屏不动，向右移动凸透镜，能再次成清晰的蜡烛像

D. 将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像

【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．

（1）实验中，探究的动能是指_________(填序号)

A．小球在斜面上时的动能 B．小球撞击木块时的动能

C．小球撞击木块后的动能 D．木块的动能

（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_______的关系．

（3）小华同学通过比较如图中B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？___________．

（4）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小华设计了如图所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球____，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等．

（5）完成实验后，同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面：让小车从同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距离远近（如上表），最终停下来后，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等_____，（选填“相等”或“不相等”）理由是______．

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