[题目][2016广东卷]以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是( )A.原子.原子核.质子 B.质子.原子核.原子C.原子核.质子.原子 D.原子.质子.原子核题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】【2016广东卷】以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是（）

A、原子、原子核、质子 B、质子、原子核、原子

C、原子核、质子、原子 D、原子、质子、原子核

【答案】B

【解析】

试题分析：原子直径的数量级大约是10-10m；原子核直径在10-15m~10-14m之间；质子的直径仅相当于氢原子直径的 1/64000，1．7×1015 m，故由小到大的是质子、原子核、原子。故选B。

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（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。

（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数，小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是。

（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10．1Ω，R2=10．2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0．26A，电压表的示数如图乙所示，根据以上三次实验数据，最后得出Rx= Ω。

（4）小瑞同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图（R0为阻值已知的定值电阻），

以下是他们的实验操作步骤：

①按电路图连接电路。

②闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1。

③闭合开关S2，断开开关S1，读出此时电流表的示数I2。

④根据所测数据计算得出Rx的阻值。

请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式：Rx=

【题目】某同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。

（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度____。

（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究______________________。

（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_____。

A．酒精(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)　　　　

B．植物油(ρ植物油＝0.9×103 kg/m3)

C．盐水(ρ盐水＝1.1×103 kg/m3)

（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h＝10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为___Pa。(ρ红墨水≈1.0×103 kg/m3)

【题目】一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150 g的水，杯子与桌面的接触面积是10 cm2，如图所示。求：(g取10 N/kg)

(1)水对杯底的压强；

(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103 Pa，求玻璃杯的质量。

【题目】在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（）

A. 蒸发现象 B. 扩散现象 C. 升华现象 D. 凝固现象

【题目】比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同．砂石的比热容为0.92×103J/（kg℃），其表示的物理含义是_____．

【题目】【2016山东泰安卷】下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）

A．公园中的石凳被太阳晒热

B．快速弯折铁条，铁条弯折处变热

C．两手互相摩擦时手发热

D．刀具在砂轮上磨得发烫

【题目】用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．

（1）每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了使小车在斜面底部时具有相同的____

（2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力大小不同，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的____有关。

（3）比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_______，小车运动的距离越______。

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，总保持______状态或_______________状态．这就是著名的牛顿第一定律牛顿第一定律．

【题目】下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

(1)在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且______地拉动，根据______，可以判断此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。

(2)分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论：_________________________。

(3)分析比较序号__________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

(4)本实验用到的探究方法是________________。

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