题目内容

如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖起墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小
A．减小为原来的B．和原来一样C．增大为原来的2倍D．无法判断
B
物体静止和匀速下滑，都是平衡状态，所受平衡力为重力和摩擦力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力，而重力不变，所以两次摩擦力不变．
故选B．
练习册系列答案
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如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果与力的          有关。观察图c，在        处（填A或B）更容易打开，这表明力的作用效跟          有关。      
按照题目要求作图

（1）根据平面镜成像特点，画出图甲中物体AB在平面镜中所成的像。
（2）传送带上有一个物体M，质量为2kg，它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。请在图乙中画出M受力示意图。
（3）超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢。利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整。其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R2是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）。
按题目要求作图：

(1)画出甲图中静止在桌子上杯子所受重力的示意图；
(2)乙图中分别画出平行于主光轴和经过光心O的两条光线经过凸透镜折射后的光线．
我县某中学的教学楼气势磅礴，温馨舒适的教室也为同学们提供了良好的学习环境．细心的小杰发现教室内的窗帘是用一些圆环固定在罗马杆上，罗马杆并不是光滑的，上面有一些条形花纹．

（1）小杰根据自己的生活经验认为罗马杆上的花纹是为了_________（增大/减小）摩擦
让窗帘状态更稳定．
（2）小杰决定通过身边的器材来探究摩擦力与哪些因素有关．他选择的器材有：
橡皮筋、笔袋（包含里面的文具）、教室里的毛巾等．他用橡皮筋拉着笔袋在不同的接触面上做实验，把现象记录在如下的表格中．
接触面
实验次数
笔袋里装的文具
橡皮筋伸长量
桌面
1
少
小
2
中等
中
3
多
大
毛巾
4
少
小
5
中等
中
6
多
大
 
①在实验过程中应让笔袋做_____________运动；②实验过程中摩擦力的大小是通过
________________________体现的；③根据1、2或4、5次实验，可以初步得出接触面粗
糙程度相同时，压力越大，摩擦力越_______（选填：“大”、“小”）；④若要想进行定量的
探究，可以把橡皮筋换成__________________．
某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象。
⑴实验所用到的测量工具是：                   。
⑵在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做                     运动。
⑶表为实验记录表格，通过分析表中序号为____________的实验记录。可得到的初步结论是：                                 
如图（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏，其中图______ 主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。另一图说明力的作用效果是：力可以                   。
如图所示，在水平桌面上的条形磁铁和邻近的铁块均处于静止状态。下列有关说法正确的是
A．铁块受到磁铁的吸引力和磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力
B．铁块受到磁铁的暇引力大于磁铁受到铁块的吸引力
C．磁铁与桌面间的摩擦力和铁块与桌面间的摩擦力一定相等
D．磁铁受到的合力和铁块受到的合力一定都等于零
赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是
A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟

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