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(2006?山西)下列有关声现象的叙述正确的是(  )
分析:(1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音也停止.
(2)声音在不同的介质里的传播速度是不同的:一般情况下,声音的传播在气体中慢,在液体中较快,在固体中最快.
(3)声音能够传递信息,也能够传递能量.
(4)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,响度与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.
解答:解:A、正在发生的音叉接触水面,水面会溅起水花,说明声音是由物体的振动产生的,该选项说法不正确;
B、在足够长的铁管一端敲一下,另一端的人会听到两次响声,说明声音在不同介质中传播速度不同,该选项说法不正确;
C、医学上利用超声波碎石,说明声音能传递能量,该选项说法不正确;
D、击鼓的力量越大,声音越洪亮,说明振幅越大,响度越大,该选项说法正确.
故选D.
点评:本题考查了声音的产生、传播、声与能量以及响度的相关知识,属于声学基础知识的考查,比较简单.
练习册系列答案
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(2006?山西)阅读下列材料:
当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时,全场观众的目光都集中在他身上.
运动员由高处急速滑下,在即将到达赛道底部时,他的速度已达到100千米每小时.这时,他双膝弯曲,使劲一蹬,顺势跃向空中.然后,为了减小空气阻力的影响,他上身前倾,双臂后摆,整个身体就像一架飞机,向前滑翔.刺骨的寒风抽打着他的脸庞,两边的雪松飞快地向后掠过.最终,滑雪板稳稳地接触地面.如图A所示,是记者用照相机拍下的精彩瞬间.
(1)滑雪不仅是一项运动,同时还是一门科学.请你从以上材料中,找出与物理有关的现象,并说出相应的原理、道理或概念.
图、文中与物理相关的现象 原理(或道理、概念)
示例 运动员由高处急速滑下 重力势能转化为动能
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(2)小羽发现在滑雪比赛中,运动员能否稳稳地接触地面,是比赛得分较关键的因素.他猜想:运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关.于是他利用物理课上学到的科学探究方法,对猜想进行验证.小羽找来两块完全相同的橡皮,一块竖直放置;另一块平放,且切去总长的
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垫在下部(粘牢).如图B所示,同时放在水平书面上,微微摆动书,发现竖直放置的橡皮总是先倾倒.
①在探究过程中,小羽采用接触面积相同,观察
重心高度不同与稳度的关系
重心高度不同与稳度的关系
.判断稳定程度与重心高低的关系;
②通过以上探究可得到的结论是:
在接触面积一定时,物体的重心位置越高,物体稳定程度越低
在接触面积一定时,物体的重心位置越高,物体稳定程度越低

③该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用.试举一例.例:
不倒翁
不倒翁

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