题目内容
如图是课堂上研究液体内部压强情况的六幅图，在⑤图杯中装的是浓盐水，其余杯里装的都是水．
(1)实验前，小唐进行压强计的气密性检查时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化________(选填“大”或“小”)，说明气密性差．调节好的压强计U形管两边的液面应该________．
(2)在图①②③中，固定U型管压强计金属盘的橡皮膜在水中的深度，使金属盘的橡皮膜面向不同的方向，由图示的结果可知________．
(3)由④⑥两图所示的操作结果可以得出：液体内部压强大小跟液体的________有关．
(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用________两个图所示的操作来进行对比，实验得出的结论是________．
答案：
解析：
解析：
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(1)小，相平． (2)液体内部同一深度处向各个方向的压强相等 (3)深度． (4)④⑤ 在深度相同时，液体的密度越在，液体的压强越大． |
练习册系列答案
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热在水中是如何传播的呢？小张认为可能是通过水的流动来传递的．他的探究过程如下：
爱动脑筋的小明课堂上做了研究“电流做功与哪些因素有关”的实验后，设计了一套可以测量未知液体比热容的实验装置（如图所示）．测量时，分别往甲、乙两瓶中装入等质量的水和待测液体．闭合开关一段时间后，再记录下这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t，在不计热量损失的情况下，就可以求得待测液体的比热容c=
在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是热的水蒸气遇冷______成小水珠附在温度计上．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．当温度达到90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的示数是______℃．根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丁）．根据图丁可知水的沸点是______℃．
（4）沸腾前，水的温度不断______，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，还未到达液面就消失了．沸腾时，水的温度______，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，一直上升到液面而破裂．
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
（1）所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______的温度计．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．当温度达到90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的示数是______℃．根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丁）．根据图丁可知水的沸点是______℃．
（4）沸腾前，水的温度不断______，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，还未到达液面就消失了．沸腾时，水的温度______，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，一直上升到液面而破裂．
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．