题目内容

.如图7-5所示,容器中盛有水,铁球、铜球和木球都静止在水中,根据图中所示的情况可以判定( )

A.木球一定是空心的 B.铜球一定是空心的

C.铁球一定是空心的 D.木球一定是实心的

图7-5

答案:B  导解:若铜球是实心的,ρ>ρ,所以铜球在水中下沉.

练习册系列答案
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在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)根据实验记录的数据分析,如果在其它条件不变的情况下,第9min后,继续对水加热1min,则水的沸点是
99
99
℃.
(2)请根据记录的数据在图1中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.

3)如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形.由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是
玻璃泡接触了容器底
玻璃泡接触了容器底
,当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图2乙所示,温度计的读数为
99
99
℃.
(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
6
6
min.水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将
不变
不变

(5)某同学在实验过程中,发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是哪些?(写出一点即可)
烧杯未加盖
烧杯未加盖

(6)某实验小组根据各自的数据,画出了如图3所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图3中的分析图线:两同学开始加热时,水的初温是
90
90
℃;从开始加热直到水达到沸点,两个同学实验所用的时间是
不同
不同
(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”).造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的质量比B同学的
.(选填“大”或“小”)
晓丽收集到了如下的一些金属特性数据:
金属 密度/(×103 kg/m3 熔点/℃ 比热容
/[J/(kg?℃)]
导热性能 导电性能
2.7 660 0.88 4 4
8.9 1083 0.39 2 2
19.3 1063 0.13 3 3
钢铁 7.9 1540 0.46 8 7
11.3 327 0.13 9 9
10.5 961 0.24 1 1
(注:导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好)利用这个金属特性表,晓丽解决了不少问题:
(1)晓丽买了一件工艺品,但不知究竟是什么金属制成的.于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量,得到以下表格中的一些数据.其中金属块和水的总体积如图1甲所示,请将表格填完整.
金属块的质量
m/g
水的体积
V1/m1
金属块和水的体积
V2/m1
金属块的体积V/cm3 金属块的密度
ρ/(kg/m3
10.8 14
通过测量,发现这件工艺品是用表中
金属制成的,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:
铝制烧水壶
铝制烧水壶
.这种金属的质量与体积的关系可用图1乙图象中的
c
c
直线来表示.图中直线a表示的是表中
金属的质量与体积的关系.
(2)为了研究金属的吸热能力,晓丽做了如下的探究:
器材与装置:两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉.探究过程:将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射,用温度计每隔一段时间测一测温度(如图2所示),得到如下实验数据:

时间/min
温度/℃
0 3 6 9 12 1 5
铁粉 15 17 20 22 24 27
15 16 17 18 18 19
晓丽换用其他金属与水一起做相同的实验,均得出相似的数据.她经过数据分析,得出结论:质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间,金属升高的温度比水的
.为比较物质这种能力的不同,引入了比热容这一物理量.因此,晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因:因为水的比热容比较

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